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Diario de arquitectura. Portafolio de diseño como herramienta de análisis y autoevaluación del estudiante

La experiencia presentada aquí pretende mostrar una práctica de conceptualización e indagación de una herramienta digital que permite poner el énfasis en el protagonismo de cada uno de los estudiantes como participantes activos de su propio proceso de diseño. Cómo el uso de la herramienta denomin...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Altamirano, Laura Inés, Mac Donald, Mara Wilda, Rearte, Alfredo Oscar, Mody, Cynthia
Formato:	Reunión
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2025
Materias:	E-portafolios Reflexión Proceso de diseño Autoevaluación
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/59153
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