La modalidad de aula virtual para el cursado de historia III. Reflexiones acerca de su implementación
Desde la implementación del nuevo plan de estudios de la carrera, la cátedra de Historia III, perteneciente al viejo Plan 77 -cuyos contenidos sobre la arquitectura americana y argentina pertenece al cuarto año de la carrera-, quedó con un importante número de alumnos en situación de libres. La cá...
| Autores principales: | Sánchez Negrette, Ángela, Sánchez, María del Carmen, Passi Pérez, Mirian Marcela, Rosa, Susana Patricia |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28994 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Comprensión lectora en la universidad, complejidad, historicidad y tradición educativa
por: Malagrina, Julieta Karen, et al.
Publicado: (2017)
por: Malagrina, Julieta Karen, et al.
Publicado: (2017)
Notas para la comprensión de la autonomía
por: Benítez, María Andrea
Publicado: (2021)
por: Benítez, María Andrea
Publicado: (2021)
Ciudades en la sociedad del conocimiento: Enfoques y políticas
por: Finquelievich, Susana, et al.
Publicado: (2016)
por: Finquelievich, Susana, et al.
Publicado: (2016)
Educación híbrida en trabajo final de la carrera de arquitectura : contribución para la integración a la economía del conocimiento
por: Fernández, María Laura, et al.
Publicado: (2025)
por: Fernández, María Laura, et al.
Publicado: (2025)
Que es el cubismo /
por: Romero Brest, Jorge
Publicado: (1961)
por: Romero Brest, Jorge
Publicado: (1961)
Implementación de tecnologías digitales en el registro de asistencias
por: Donner, Victoria Noemí, et al.
Publicado: (2021)
por: Donner, Victoria Noemí, et al.
Publicado: (2021)
TICs y difusión del patrimonio cultural. Realidad aumentada y virtual en el área fundacional de Bahía Blanca /
por: Martín Varisto, Yanel
por: Martín Varisto, Yanel
Evaluación de la competencia lectora en estudiantes del ingreso a la licenciatura en Psicología
por: Di Paola Naranjo, Antonella, et al.
Publicado: (2017)
por: Di Paola Naranjo, Antonella, et al.
Publicado: (2017)
Experiencias pedagógicas transversales a través de TIC : la participación de la FAU en taller virtual en red ARQUISUR
por: Terenghi, Claudia Beatriz
Publicado: (2021)
por: Terenghi, Claudia Beatriz
Publicado: (2021)
La implementación de la virtualidad obligatoria en el ámbito universitario en un contexto extraordinario. De la teoría a la práctica
por: Currie, Laura Gisela, et al.
Publicado: (2022)
por: Currie, Laura Gisela, et al.
Publicado: (2022)
Nuevas metodologías sin nueva modalidad
por: Patti, Patricia
Publicado: (2020)
por: Patti, Patricia
Publicado: (2020)
Implementación de las TIC en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de las asignaturas proyectuales del ciclo básico de diseño industrial
por: O'Donohoe, Andrés
Publicado: (2024)
por: O'Donohoe, Andrés
Publicado: (2024)
La enseñanza de la historia de la arquitectura entre una lógica de las cosas y una de las ideas
por: Briend, Pedro, et al.
Publicado: (2024)
por: Briend, Pedro, et al.
Publicado: (2024)
La inclusión en la universidad la permanencia y egreso en el sistema
por: Grisóstolo, Jorge H., et al.
Publicado: (2021)
por: Grisóstolo, Jorge H., et al.
Publicado: (2021)
El portafolio digital como estrategia de enseñanza y aprendizaje en Arquitectura
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2020)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2020)
La narrativa en la arquitectura: lenguajes complementarios y nuevas tecnologías
por: Aratta, Daniel Oscar, et al.
Publicado: (2018)
por: Aratta, Daniel Oscar, et al.
Publicado: (2018)
Los medios de comunicación e información y las disparidades socio-territoriales en la República Argentina /
por: Riviere, Isabel
por: Riviere, Isabel
Ciudadanía y comunicación
por: Poggi Soler, María Florencia, et al.
Publicado: (2019)
por: Poggi Soler, María Florencia, et al.
Publicado: (2019)
El tutor y el tutorial: la deconstrucción de la clase
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2022)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2022)
Desarrollo local y TICs. Urbanizaciones y nodalidades turísticas bonaerenses
por: Castellucci, Daniela
por: Castellucci, Daniela
Los medios de expresión y el pensamiento creativo: ¿Qué hacer en las aulas?
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2020)
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2020)
Investigación y transferencia: modalidad a distancia en línea
por: Gonorazky, Sara, et al.
Publicado: (2023)
por: Gonorazky, Sara, et al.
Publicado: (2023)
M- Experiencia de articulación universidad- escuela media. Los docentes y el m- learning: aprendizaje móvil en el aula
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
Innovaciones pedagógicas adaptativas web y formación docente
por: Arnoletto, Carlos Enrique, et al.
Publicado: (2020)
por: Arnoletto, Carlos Enrique, et al.
Publicado: (2020)
Variables estructurantes en la toma de decisiones institucionales para el fortalecimiento didáctico-tecnológico de las carreras arquitectura y diseño gráfico de la FAU-UNNE
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
por: Boccolini, Vanina, et al.
Publicado: (2022)
El portafolio digital como experiencia de evaluación en el taller
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2023)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2023)
Aplicación de las TICs en la promoción de destinos.
por: Castellucci, Daniela
por: Castellucci, Daniela
Aprendizajes de la pandemia: el taller extendido como potencial herramienta didáctica
por: Velázquez, Facundo Julián Matías, et al.
Publicado: (2023)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías, et al.
Publicado: (2023)
Didácticas futuras: Diseño arquitectónico y nuevas tecnologías
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2022)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2022)
Espacios públicos en el orden digital : el rol de las TIC en sus usos y apropiaciones sociales
por: Cortez Oviedo, P. Sebastián
Publicado: (2020)
por: Cortez Oviedo, P. Sebastián
Publicado: (2020)
Las TIC aplicadas a la educación en la universidad pública : caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)
TIC'S y representación, el contexto de aplicación
por: Nicasio, Cristina
Publicado: (2021)
por: Nicasio, Cristina
Publicado: (2021)
Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano FAUD - UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2023)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2023)
Factores de desarrollo de las ciudades inteligentes /
por: Sikora-Fernández, Dorota
por: Sikora-Fernández, Dorota
Sociedad y posibilidades tecnológicas emergentes
por: Chaparro Mendivelso, Jeffer
por: Chaparro Mendivelso, Jeffer
Reseña de lineas de investigación emergentes en el campo de la didáctica de las Ciencias Naturales
por: Merino, Graciela Mónica, et al.
Publicado: (2015)
por: Merino, Graciela Mónica, et al.
Publicado: (2015)
Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
Incidencia en la movilidd de los principales factores de un modelo metropolitano cambiante
por: García Palomares, Juan Carlos
por: García Palomares, Juan Carlos
Métodos de aplicabilidad de Smart Cities en el Campus Norte de la UNLP
por: Ledoux, Iván Ulises
Publicado: (2023)
por: Ledoux, Iván Ulises
Publicado: (2023)
Turismo colaborativo en la ciudad de Bahía Blanca /
Publicado: (2017)
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
Comprensión lectora en la universidad, complejidad, historicidad y tradición educativa
por: Malagrina, Julieta Karen, et al.
Publicado: (2017) -
Notas para la comprensión de la autonomía
por: Benítez, María Andrea
Publicado: (2021) -
Ciudades en la sociedad del conocimiento: Enfoques y políticas
por: Finquelievich, Susana, et al.
Publicado: (2016) -
Educación híbrida en trabajo final de la carrera de arquitectura : contribución para la integración a la economía del conocimiento
por: Fernández, María Laura, et al.
Publicado: (2025) -
Que es el cubismo /
por: Romero Brest, Jorge
Publicado: (1961)