Imagen de Portada

Criterios didácticos compartidos en la enseñanza de las estructuras en Arquitectura

Trabajo presentado en las 3º Jornadas de Estructuras en la Arquitectura, Mar del Plata 2013

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bonaiuti, Hugo, Fabre, Raquel, González, Gustavo, Simonetti, Isolda, Elicabe, Alberto
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	español
Publicado:	2020
Materias:	Método de enseñanza Enseñanza de la Arquitectura Estructuras
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/15879
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Metodología, herramientas y criterios de enseñanza de estructuras en Arquitectura
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2021)

Los recursos didácticos y su influencia en la enseñanza de las instalaciones en arquitectura
por: González, Rosana Leonor
Publicado: (2025)

Innovación en el uso de planillas Excel para la enseñanza de estructuras en arquitectura
por: Elicabe, Alberto, et al.
Publicado: (2021)

El video como recurso didáctico en el área de tecnología
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

El método retrospectivo en la enseñanza de la historia :
por: Molinas, Susana Simian de
Publicado: (1970)

Uso de los TIC en la enseñanza del diseño de estructuras en hormigón armado
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2020)

Práctica interdisciplinaria en la enseñanza de diseño estructural.
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

Desempeños de exploración, estrategias de enseñanza.
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Método para la enseñanza de la geografía /
Publicado: (1969)

Nuevos formatos didácticos para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera.
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2021)

El diseño estructural en el proyecto arquitectónico. Trabajo de diseño multidisciplinario
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2023)

Análisis de obras en Nivel II - La estructura en la obra de arquitectura
por: Culasso, María Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Experiencia de integración de trabajos de nivel 2: Estructuras IA- Arquitectura II
por: Simonetti, Isolda, et al.
Publicado: (2021)

La generación de nuevas herramientas de expresión del taller multimodal como modelo didáctico para la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2025)

Proceso de enseñanza aprendizaje en Arquitectura y proceso de Diseño
por: Faraci, Mariano, et al.
Publicado: (2020)

Criterios de periodización por largas duraciones para el abordaje de la historia de la ciudad y la arquitectura desde una perspectiva ambiental
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2020)

Interdisciplinariedad en la enseñanza de diseño estructural: Seminario de Prácticas Interdisciplinarias para estudiantes de Arquitectura e Ingeniería
por: Fernández Saiz, María del Carmen, et al.
Publicado: (2020)

Estrategias para recuperar el sentido del taller en la enseñanza de la Historia de la Arquitectura
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2020)

La enseñanza del detalle
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

La enseñanza de las disciplinas proyectuales : hacia la construccion de una didactica para la enseñanza superior /
por: Mazzeo, Cecilia
Publicado: (2007)

Rojo/verde (gris). Color estructura y color notación en el discurso filosófico del deconstructivismo
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2021)

Unio
por: Nora Gutiérrez Crespo
Publicado: (2023)

m-experiencias en la enseñanza de las Estructuras. FAUD
por: Prados, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Experiencia color urbano 2.0. Aportes para su enseñanza y aprendizaje
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Integración horizontal de contenidos en el Nivel I de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2023)

El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)

La enseñanza y el aprendizaje del diseño industrial como área de vacancia
por: Franco, María Belén
Publicado: (2020)

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

La articulación entre la enseñanza en Instalaciones IA y los aportes desde la investigación
por: Bracco, Marta, et al.
Publicado: (2023)

La enseñanza del urbanismo y planificación: Planes maestros y ecoproyectos urbanos
por: Montenegro, Jorge, et al.
Publicado: (2021)

Perspectivas actuales en la enseñanza de la representación gráfica en Diseño Industrial
por: Barra, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Enseñanza y arquitectura, El taller
por: Dutari, Ian, et al.
Publicado: (2022)

¿Experiencias con tecnologías móviles en la enseñanza de la morfología urbana?.
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Investigar en Arquitectura y Diseño Industrial
por: Arrieta, Gabriela Magalí, et al.
Publicado: (2021)

La expresión gráfico-conceptual en la enseñanza de la historia de la arquitectura
por: Palero, Juan Santiago, et al.
Publicado: (2021)

Aportes para formular una base historico-critica de la enseñanza de la historia del diseño
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2023)

Discurso, análisis e investigación. Experiencias de formación
por: Tsuru, María Laura, et al.
Publicado: (2021)