Guia psicologica para el estudio y aprendizaje /
| Autor principal: | Mace, C. A. 1894-1971 (Cecil Alec) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidos,
1966
|
| Colección: | Biblioteca: Psicología de hoy
v. 47 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II
por: Carreri, Mariela Lilian, et al.
Publicado: (2021)
por: Carreri, Mariela Lilian, et al.
Publicado: (2021)
De lógicas y dispositivos [con]textuales
por: Pérez Álvarez, María Florencia, et al.
Publicado: (2024)
por: Pérez Álvarez, María Florencia, et al.
Publicado: (2024)
La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura a través de un programa de
intervención e investigación
por: Zabaleta, Verónica, et al.
Publicado: (2013)
por: Zabaleta, Verónica, et al.
Publicado: (2013)
Procesos reflexivos en re-lecturas del habitar doméstico
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2020)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2020)
Orientadores educacionales en secundaria: aportes en las prácticas de lectura y escritura
por: Ullman, Astrid Lorelei
Publicado: (2017)
por: Ullman, Astrid Lorelei
Publicado: (2017)
Experiencia color urbano 2.0. Aportes para su enseñanza y aprendizaje
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
Teorías de aprendizaje para maestros /
por: Bigge, Morris L.
Publicado: (1975)
por: Bigge, Morris L.
Publicado: (1975)
Activar experiencias de aprendizajes
por: Mayorga, Adriana, et al.
Publicado: (2021)
por: Mayorga, Adriana, et al.
Publicado: (2021)
Discusiones en torno a la neurociencia educacional
por: Bacigalupe, María de los Ángeles
Publicado: (2017)
por: Bacigalupe, María de los Ángeles
Publicado: (2017)
Evaluación de los aprendizajes /
por: Lafourcade, Pedro D.
Publicado: (1969)
por: Lafourcade, Pedro D.
Publicado: (1969)
Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
CAS: Centro de aprendizaje y sociabilización
por: Lanciotti, Florencia
Publicado: (2021)
por: Lanciotti, Florencia
Publicado: (2021)
Planeamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje /
por: Avolio De Cols, Susana
Publicado: (1976)
por: Avolio De Cols, Susana
Publicado: (1976)
Aprender jugando. El juego como una herramienta mas para consolidar un aprendizaje significativo
por: Heredia, Mirta, et al.
Publicado: (2021)
por: Heredia, Mirta, et al.
Publicado: (2021)
Criterios de periodización por largas duraciones para el abordaje de la historia de la ciudad y la arquitectura desde una perspectiva ambiental
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2020)
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2020)
Acciones estratégicas de articulación e interacción pedagógica desde el aprendizaje móvil
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
Experiencias y estrategias : las estrategias de aprendizaje en disciplinas proyectuales
por: Franco, María Belén, et al.
Publicado: (2022)
por: Franco, María Belén, et al.
Publicado: (2022)
Psicología educativa /
por: Anderson, Richard C.
Publicado: (1977)
por: Anderson, Richard C.
Publicado: (1977)
El video como recurso didáctico en el área de tecnología
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
Obstáculos de aprendizaje, como disparadores de nuevas prácticas docentes
por: Vargas, Marcelo Ernesto
Publicado: (2023)
por: Vargas, Marcelo Ernesto
Publicado: (2023)
Metodología, herramientas y criterios de enseñanza de estructuras en Arquitectura
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2021)
por: Bonaiuti, Hugo Oscar, et al.
Publicado: (2021)
Aprendizaje expansivo y construcción de sentidos entre universidades y escuelas: experiencias de profesionales psico-educativos en formación
por: Erausquin, Cristina
Publicado: (2017)
por: Erausquin, Cristina
Publicado: (2017)
Evaluación del aprendizaje: guía para instructores /
por: Pineda Moctezuma, Angelica
Publicado: (1993)
por: Pineda Moctezuma, Angelica
Publicado: (1993)
" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)
Las estrategias didácticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la historia del diseño
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2021)
por: Samar, Lidia, et al.
Publicado: (2021)
Apprentissage et connaissance
por: Gréco, Pierre
Publicado: (1959)
por: Gréco, Pierre
Publicado: (1959)
Cátedra de Arquitectura 1 B
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2024)
Diseño: aprendizaje, enseñanza y ego-axialidad
por: Aguirre, José María
Publicado: (2023)
por: Aguirre, José María
Publicado: (2023)
La literatura se hace futuro en sus lectores: Tradiciones lectoras y construcción de horizontes de memoria
por: Acosta Peñaloza, Carmen E.
Publicado: (2009)
por: Acosta Peñaloza, Carmen E.
Publicado: (2009)
Aprendizaje : teoría del refuerzo /
por: Keller, Fred S.
Publicado: (1976)
por: Keller, Fred S.
Publicado: (1976)
Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)
Los recursos didácticos y su influencia en la enseñanza de las instalaciones en arquitectura
por: González, Rosana Leonor
Publicado: (2025)
por: González, Rosana Leonor
Publicado: (2025)
Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)
La formación de profesionales reflexivos : hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
por: Schön, Donald A.
Publicado: (1992)
por: Schön, Donald A.
Publicado: (1992)
Las plataformas de aprendizaje combinadas, aliadas de los procesos de enseñanza y aprendizaje aplicaciones actuales y futuras en la FAUD
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)
La clase permanente
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)
Qué es el aprendizaje
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)
El constructivismo en el aula /
por: Coll, Cesar
Publicado: (1999)
por: Coll, Cesar
Publicado: (1999)
Acerca de la experiencia de reflexión con docentes sobre la educación sexual integral
por: Raciti, Ivana María, et al.
Publicado: (2017)
por: Raciti, Ivana María, et al.
Publicado: (2017)
Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)
Ejemplares similares
-
Los aprendizajes significativos en la dimensión teórica-práctica : estudio del caso de las fichas síntesis. Historia del diseño gráfico II
por: Carreri, Mariela Lilian, et al.
Publicado: (2021) -
De lógicas y dispositivos [con]textuales
por: Pérez Álvarez, María Florencia, et al.
Publicado: (2024) -
La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura a través de un programa de
intervención e investigación
por: Zabaleta, Verónica, et al.
Publicado: (2013) -
Procesos reflexivos en re-lecturas del habitar doméstico
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2020) -
Orientadores educacionales en secundaria: aportes en las prácticas de lectura y escritura
por: Ullman, Astrid Lorelei
Publicado: (2017)