El viaje del arquitecto. Experiencia de un espacio curricular optativo en FAPyD

El presente trabajo tiene por objetivo presentar una experiencia de Espacio Curricular Optativo propuesto en FAPyD y experimentado en 2015. Los principales objetivos de esta materia pueden sintetizarse en abordar la problemática del viaje como formación disciplinar; de los viajeros (aquel que part...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Dócola, Silvia, Puig, Mónica, Seri, Romina, Acosta, Martín
Otros Autores: Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR
Formato:
Lenguaje:español
Publicado: 2017
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/6998
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Puig, Mónica
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Dócola, Silvia
Puig, Mónica
Seri, Romina
Acosta, Martín
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collection Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño
description El presente trabajo tiene por objetivo presentar una experiencia de Espacio Curricular Optativo propuesto en FAPyD y experimentado en 2015. Los principales objetivos de esta materia pueden sintetizarse en abordar la problemática del viaje como formación disciplinar; de los viajeros (aquel que parte voluntariamente pensando el regreso), exiliados (aquel que parte forzadamente), y migrantes (inmigrantes y emigrantes); en abordar los viajes de arquitecto como experiencia única e irrepetible, de producción desde la propia mirada producidas sobre el espacio físico (territorios, ciudades, y arquitecturas), sus diferentes modos de registro (fotografías, croquis, textos, filmaciones, etc.) y sus posibles productos (libros, exposiciones, muestras, relatos, etc.). Para ello en esta ´ponencia desarrollamos como abordamos el estudio de arquitectos en Historia de la Arquitectura, en especial como entendemos el viaje como formación, desarrollamos el marco conceptual e instrumental, y presentamos los diversos prácticos y sus resultados.
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id I92-R10-2133-6998
institution UNR - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño.
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Dócola, Silvia
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