Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado.
junto con la teoría y la crítica son modos de reflexionar sobre la arquitectura, en permanente interrelación.Para poner en práctica dicha reflexiónse propone aplicar las estrategias que utiliza el investigador para producir nuevos saberes, pertinentes al desarrollo de las competencias profesionales...
| Autores principales: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/6959 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1858161836123226112 |
|---|---|
| author | Bettolli, Mariana Isabel Caeiro, Florencia Agusto, Fabiana Fernández, María Lorena Sarbag, Paola Arriazu, Liza María Giorgiotti, María Laura Pezza, Agustina Guaitani, Ivana |
| author2 | Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR |
| author_facet | Secretaría de Ciencia y Tecnología, FAPyD-UNR Bettolli, Mariana Isabel Caeiro, Florencia Agusto, Fabiana Fernández, María Lorena Sarbag, Paola Arriazu, Liza María Giorgiotti, María Laura Pezza, Agustina Guaitani, Ivana |
| author_sort | Bettolli, Mariana Isabel |
| collection | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
| description | junto con la teoría y la crítica son modos de reflexionar sobre la arquitectura, en permanente interrelación.Para poner en práctica dicha reflexiónse propone aplicar las estrategias que utiliza el investigador para producir nuevos saberes, pertinentes al desarrollo de las competencias profesionales necesarias a futuro.
A su vez, se promueve un aprendizaje significativo y por lo tanto se proponen las siguientes actividades prácticas basadas en la idea de investigación: la elaboración de fichas y un ensayo,referido a los contenidos del curso, así como el cierre del mismo en la instancia de examen especial. |
| format | |
| id | I92-R10-2133-6959 |
| institution | UNR - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. |
| language | spa |
| publishDate | 2017 |
| record_format | dspace |
| spellingShingle | Enseñanza Aprendizaje significativo Investigación Prácticas Bettolli, Mariana Isabel Caeiro, Florencia Agusto, Fabiana Fernández, María Lorena Sarbag, Paola Arriazu, Liza María Giorgiotti, María Laura Pezza, Agustina Guaitani, Ivana Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title | Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title_full | Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title_fullStr | Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title_full_unstemmed | Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title_short | Reflexionar sobre la arquitectura. La estrategia de la investigación en el grado. |
| title_sort | reflexionar sobre la arquitectura la estrategia de la investigacion en el grado |
| topic | Enseñanza Aprendizaje significativo Investigación Prácticas |
| url | http://hdl.handle.net/2133/6959 |
| work_keys_str_mv | AT bettollimarianaisabel reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT caeiroflorencia reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT agustofabiana reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT fernandezmarialorena reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT sarbagpaola reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT arriazulizamaria reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT giorgiottimarialaura reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT pezzaagustina reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado AT guaitaniivana reflexionarsobrelaarquitecturalaestrategiadelainvestigacionenelgrado |