Nuevo Jardín de Infantes nº51 y Aulario Escuela Primaria nº1235 del Complejo Educativo Constancio Cecilio Vigil
“Nuevo Jardín de Infantes n°51 y Aulario Escuela Primaria n°1235 del complejo educativo Constancio Cecilio Vigil”. El presente Proyecto Final de Carrera se centra en dar respuesta a diferentes problemas del barrio Tablada, en particular a la comunidad educativa de ambas instituciones de Vigil. El s...
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21855 |
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| _version_ | 1858161836143149057 |
|---|---|
| author | Striglio, Micaela Belén Pérez Olognero, Rocío |
| author2 | Paganini, Susana |
| author_facet | Paganini, Susana Striglio, Micaela Belén Pérez Olognero, Rocío |
| author_sort | Striglio, Micaela Belén |
| collection | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
| description | “Nuevo Jardín de Infantes n°51 y Aulario Escuela Primaria n°1235 del complejo educativo Constancio Cecilio Vigil”.
El presente Proyecto Final de Carrera se centra en dar respuesta a diferentes problemas del barrio Tablada, en particular a la comunidad educativa de ambas instituciones de Vigil. El sitio de intervención y el tema fueron elegidos como consecuencia de nuestra participación en la materia optativa “Taller de Espacio Público Vulnerable” y el Programa Académico Territorial (RES.3191/19) realizado en el marco del trabajo extensionista. Ambos espacios académicos fueron la fuente para recopilar información e indagar acerca de los problemas edilicios: visitas al lugar, relevamientos, entrevistas y trabajo coordinado con el personal de las instituciones. Proponemos un proyecto urbano arquitectónico que tiene como objetivo ampliar y mejorar los edificios a fin de adaptarlos a la modalidad pedagógica de Vigil, basada en propuestas de trabajo inclusivas tanto física como socialmente en talleres -de arte, ciencia, entre otros-. Además proponemos revitalizar el espacio público de la manzana dotándola de equipamiento urbano sin barreras arquitectónicas y un nuevo Comedor para estudiantes, docentes, no docentes y la comunidad barrial: una propuesta accesible física, educativa, social y culturalmente para todos y todas. |
| format | |
| id | I92-R10-2133-21855 |
| institution | UNR - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. |
| language | spa |
| publishDate | 2020 |
| record_format | dspace |
| spellingShingle | Jardín de infantes nº 51 Aulario Escuela Primaria nº1235 Espacio público Comedor barrial Integración social Striglio, Micaela Belén Pérez Olognero, Rocío Nuevo Jardín de Infantes nº51 y Aulario Escuela Primaria nº1235 del Complejo Educativo Constancio Cecilio Vigil |
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| topic | Jardín de infantes nº 51 Aulario Escuela Primaria nº1235 Espacio público Comedor barrial Integración social |
| url | http://hdl.handle.net/2133/21855 |
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