Metamorfosis del límite
El presente trabajo indaga sobre las variantes morfológicas generadas a partir del encuentro entre el agua y el territorio, modificandolo y promoviendo de esta manera el crecimiento agropecuario sustentable del lugar, planteando una solución al uso de agrotóxicos, la cual es una cuestión que genera...
| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/16772 |
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| _version_ | 1858161836349718530 |
|---|---|
| author | Barovero, Camila Dominguez, Martina |
| author2 | Valderrama, Ana |
| author_facet | Valderrama, Ana Barovero, Camila Dominguez, Martina |
| author_sort | Barovero, Camila |
| collection | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
| description | El presente trabajo indaga sobre las variantes morfológicas generadas a partir del encuentro entre el agua y el territorio, modificandolo y promoviendo de esta manera el crecimiento agropecuario sustentable del lugar, planteando una solución al uso de agrotóxicos, la cual es una cuestión que genera problemas en la región debido a la gran cantidad de huertas cercanas a las personas que allí habitan.
Asimismo, aprovechamos el uso de espacios verdes al borde del arroyo, plan que viene siendo llevado a cabo en la localidad para preservar los mismos, y a su vez promover el crecimiento turístico del pueblo.
El proyecto a desarrollar a continuación se trata de una escuela agrotécnica que combina ambas cuestiones e indaga sobre las posibilidades de aprovechamiento total del territorio y la utilización del agua como factor fundamental del mismo. |
| format | |
| id | I92-R10-2133-16772 |
| institution | UNR - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. |
| language | spa |
| publishDate | 2019 |
| record_format | dspace |
| spellingShingle | Hormigón Paisaje Escuela Agua Barovero, Camila Dominguez, Martina Metamorfosis del límite |
| title | Metamorfosis del límite |
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| title_sort | metamorfosis del limite |
| topic | Hormigón Paisaje Escuela Agua |
| url | http://hdl.handle.net/2133/16772 |
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