La escuela que empodera a la periferia
Este proyecto nace de la necesidad de pensar un nuevo edificio para la ETICA, la escuela de gestión social fundada por el movimiento Giros en el proceso de disputa por la tierra en Nuevo Alberdi. Esto supone no sólo considerar formas, espacios y materialidades, sino por sobre todo una localizació...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14467 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1858161836208160768 |
|---|---|
| author | Iglesias, Nahuel |
| author2 | Valderrama, Ana |
| author_facet | Valderrama, Ana Iglesias, Nahuel |
| author_sort | Iglesias, Nahuel |
| collection | Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño |
| description | Este proyecto nace de la necesidad de pensar un nuevo edificio para la ETICA, la escuela de gestión social fundada por el movimiento Giros en el proceso de disputa por la tierra en Nuevo Alberdi.
Esto supone no sólo considerar formas, espacios y materialidades, sino por sobre todo una localización, un lugar estratégico. Transformar la frontera en enlace, en conexión.
Además, se deben diseñar espacios que sean capaces de transformarse para albergar las diversas dinámicas educativas. |
| format | |
| id | I92-R10-2133-14467 |
| institution | UNR - Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño. |
| language | spa |
| publishDate | 2018 |
| record_format | dspace |
| spellingShingle | gestión social empoderamiento social urbanismo social etica bóvedas ciudad futura educación Iglesias, Nahuel La escuela que empodera a la periferia |
| title | La escuela que empodera a la periferia |
| title_full | La escuela que empodera a la periferia |
| title_fullStr | La escuela que empodera a la periferia |
| title_full_unstemmed | La escuela que empodera a la periferia |
| title_short | La escuela que empodera a la periferia |
| title_sort | la escuela que empodera a la periferia |
| topic | gestión social empoderamiento social urbanismo social etica bóvedas ciudad futura educación |
| url | http://hdl.handle.net/2133/14467 |
| work_keys_str_mv | AT iglesiasnahuel laescuelaqueempoderaalaperiferia |