Describir: La necesidad de conservar y sus múltiples lecturas

 _    _      ___     _    _    _    _    __   _    _    _     ____    
| \  / ||   / _ \\  | |  | || | || | || | || | || | || | ||  |  _ \\  
|  \/  ||  | / \ || | |/\| || | || | || | '--' || | || | ||  | |_| || 
| .  . ||  | \_/ || |  /\  || | \\_/ || | .--. || | \\_/ ||  | .  //  
|_|\/|_||   \___//  |_// \_||  \____//  |_|| |_||  \____//   |_|\_\\  
`-`  `-`    `---`   `-`   `-`   `---`   `-`  `-`    `---`    `-` --`  
                                                                      
   ___    
  / _ \\  
 | / \ || 
 | \_/ || 
  \___//  
  `---`