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Educación rural en frontera : la arquitectura escolar como espacio físico formativo

En el caso de La Colonia Primavera, ubicación geográfica del caso de estudio, utilizamos la categoría “espacio de borde” para referirnos a esos lugares que se encuentran menos insertos en la dinámica del capital, , con dependencia y dominación de otros espacios, pero que tienen un margen de autonom...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gauto, Matías David, Rosi, Clarita Belén
Otros Autores: López, Silvina
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2022
Materias:
Arquitectura escolar
Educación rural
Escuelas rurales
TFC B
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/48041
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