Describir: La construcción del conocimiento proyectual en el diseño arquitectónico : dimensiones cognoscitivas y epistémicas implicadas en el proceso educativo

 _____       ___               __   __   __   _      ___     _    _   
|  __ \\    / _ \\      ___    \ \\/ // | || | ||   / _ \\  | || | || 
| |  \ ||  / //\ \\    /   ||   \ ` //  | '--' ||  / //\ \\ | || | || 
| |__/ || |  ___  ||  | [] ||    | ||   | .--. || |  ___  ||| \\_/ || 
|_____//  |_||  |_||   \__ ||    |_||   |_|| |_|| |_||  |_|| \____//  
 -----`   `-`   `-`     -|_||    `-`'   `-`  `-`  `-`   `-`   `---`   
                         `-`                                          
   ___    
  / _ \\  
 / //\ \\ 
|  ___  ||
|_||  |_||
`-`   `-`