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Complejo educativo y nivel medio en Chaco : condiciones y análisis del primer caso

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El trabajo analiza en perspectiva histórica las condiciones de producción y características urbano-arquitectónicas que definen la implementación de un complejo educativo, a través del análisis del primer caso gestado por el gobierno del Chaco para el nivel medio en la década del 70 en la ciudad de S...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fossatti, María Elena
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Nivel medio
Complejo educativo
Arquitectura escolar
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30279
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