Imagen de Portada

La valuación en la Universidad. Caso Morfología II. Carrera de arquitectura

El trabajo presentado fue elaborado en el marco del Curso de Posgrado: “La Evaluación en la Universidad” del Programa de Formación Docente Continua de la UNNE. Consistió en el análisis del programa de la asignatura Morfología II de la Carrera de Arquitectura, tomando un recorte del contenido de la m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roibón, María José
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:	Docencia Investigación Evaluación
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/30095
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

La evaluación en la masividad : seguimiento procesual del alumno
por: Pedemonte, Nancy Elena, et al.
Publicado: (2021)

Aportes didácticos en el proceso de seguimiento y evaluación. Morfología 2, carrera de Arquitectura
por: Roibón, María José, et al.
Publicado: (2021)

La evaluación formativa: aportes para su instrumentación en los talleres de Arquitectura
por: Rodríguez, Lucas Gastón, et al.
Publicado: (2018)

Imagen gráfica del ciclo ciudad cine. Una experiencia de integración entre las carreras de Arquitectura y Diseño Gráfico
por: Alcalá, Laura Inés, et al.
Publicado: (2021)

Una aproximación a la trasposición didáctica como enfoque. Reflexiones basadas en la enseñanza de la forma en arquitectura y urbanismo
por: Roibón, María José
Publicado: (2025)

La evaluación formativa en Arquitectura : Aportes para la enseñanza desde la formación integral en los talleres FAU, UNLP
por: Rodríguez, Lucas Gastón
Publicado: (2020)

Anuario del Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) 2019
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2024)

Anuario del Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) 2020
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2024)

Anuario del Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) 2018
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2024)

Anuario del Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano (ITDAHu) 2021
por: Vedoya, Daniel Edgardo, et al.
Publicado: (2024)

Experiencia interdisciplinaria en trabajo final de carrera
por: Roces, Carlos, et al.
Publicado: (2021)

Experiencia interdisciplinaria en trabajo final de carrera
por: Roces, Carlos, et al.
Publicado: (2022)

Enfoques en la enseñanza de la arquitectura y el diseño /
Publicado: (2017)

Investigación evaluativa: metodos para determinar la eficiencia de los programas de acción /
por: Weiss, Carol H.
Publicado: (1990)

La narrativa en la arquitectura: lenguajes complementarios y nuevas tecnologías
por: Aratta, Daniel Oscar, et al.
Publicado: (2018)

Docencia en arquitectura y diseño: ¿Que hay de nuevo?
Publicado: (2024)

La importancia de la acción tutorial en los procesos de aprendizaje para mejorar la práctica de la enseñanza
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)

Proyectos de extensión que articulan distintos niveles e instituciones educativas y culturales : el caso del seminario de capacitación para la elaboración de periódicos escolares
por: Strycek, Ludmila Maia
Publicado: (2021)

Breve reseña y algunas reflexiones finales sobre la experiencia docente del equipo de Historia y Crítica 1. Año lectivo 2011
por: Pérez, Regina María, et al.
Publicado: (2021)

El ojo ilustrado: indagación cualitativa y mejora de la práctica educativa /
por: Eisner, Elliot W.
Publicado: (1998)

Introduciendo eficiencia energética en etapas iniciales del diseño arquitectónico y tecnológico : experiencias en la enseñanza de la construcción no convencional
por: Alías, Herminia María, et al.
Publicado: (2022)

La complementariedad entre los sistemas de representación y la noción de transparencia
por: Aratta, Daniel Oscar
Publicado: (2023)

Metodologías de eficiencia energética en edificios públicos. El caso de la Facultad de Arquitectura de la UNNE
por: Ferraro, Gisella A., et al.
Publicado: (2023)

La termografía como auxiliar en la evaluación higrotérmica de edificios : el caso del edificio de la Facultad de Arquitectura de la UNNE
por: Alías, Herminia María, et al.
Publicado: (2022)

Assessment of an EMG based method for continuous estimates of low back compression during asymmetrical occupational tasks /
por: Mientjes, Martine

Integración de líneas de investigación sobre eficiencia energética en edificios (2000-2014) en la cátedra estructuras II. FAU-UNNE
por: Alías, Herminia María, et al.
Publicado: (2022)

Encuentro de Docentes del Área Planeamiento y Urbanismo : Ciudades vulnerables, proyecto o incertidumbre
por: Sgroi, Alejandra, et al.
Publicado: (2018)

De lo abstracto a lo arquitectónico como forma de expresión y los sistemas de representación
por: Aratta, Daniel Oscar
Publicado: (2023)

Evaluación en Ciencia y Tecnología en universidades latinoamericanas
por: Arana, Marta

Implementación de tecnologías digitales en el registro de asistencias
por: Donner, Victoria Noemí, et al.
Publicado: (2021)

Reflexiones sobre la integración de conocimientos en el Trabajo Final de Carrera (TFC)
por: Larroque, Luis Alfredo, et al.
Publicado: (2017)

La cultura evaluativa en las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Aguirre, José María, et al.
Publicado: (2023)

Conversaciones con arquitectos
por: Peschiutta, Hugo Daniel
Publicado: (2023)

Los sistemas de evaluación en las propuestas de enseñanza aprendizaje en el marco de la teoría y metodología de la arquitectura
por: Broggi, Margarita Beatriz, et al.
Publicado: (2021)

Sistemas de tutorías : experiencia docente en la indagación de nuevas formas de aplicación de contenidos de la unidad académica OPP-Módulo I
por: Mastandrea, Alicia Esther, et al.
Publicado: (2021)

Ingeniería de valuación /
por: Marston, Anson
Publicado: (1947)

Evaluación del impacto ambiental de un proyecto agroforestal. Caso : siembra de 150000 árboles de Erythirina edulis, municipio Andrés Bello, estado Mérida-Venezuela.
por: Roa, José Gregorio

Investigación y tesis en disciplinas proyectuales : Una orientación metodológica /
por: Cravino, Ana
Publicado: (2020)

El sistema de evaluación en la propuesta de enseñanza-aprendizaje en el taller de arquitectura 4, up “a”
por: Coccato, Cecilia Adriana, et al.
Publicado: (2022)

Sistemas constructivos no convencionales : experiencia docente en la indagación de nuevas tecnologías no convencionales
por: Mastandrea, Alicia Esther, et al.
Publicado: (2021)