Describir: La arquitectura escolar como espacio público de uso comunitario. Resistencia como caso

 _    _      ___      _  _    _    _                ___     _    _      ___    
| || | ||   / _ \\   | \| || | || | ||     ___     / _ \\  | \  / ||   / _ \\  
| || | ||  / //\ \\  |  ' || | || | ||    /   ||  | / \ || |  \/  ||  / //\ \\ 
| \\_/ || |  ___  || | .  || | \\_/ ||   | [] ||  | \_/ || | .  . || |  ___  ||
 \____//  |_||  |_|| |_|\_||  \____//     \__ ||   \___//  |_|\/|_|| |_||  |_||
  `---`   `-`   `-`  `-` -`    `---`       -|_||   `---`   `-`  `-`  `-`   `-` 
                                            `-`