Imagen de Portada

Gamificación : mecánicas y dinámicas de juego en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la universidad

En este artículo se analizan los beneficios que las mecánicas de juego aportan al proceso de enseñanza aprendizaje y se muestra la posibilidad de diseñar estrategias de gamificación, como herramientas para motivar a la nueva generación de estudiantes, promoviendo el aprendizaje activo.

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Seniquel, Verónica, Bakun, María Paula, Gómez Kennedy, Martín Ignacio
Formato: Artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:
Gamificación
Innovación universitaria
Aprendizaje activo
Acceso en línea:http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/29054
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Ejemplares similares