Introducción de la dimensión ambiental en el taller de arquitectura
El trabajo se propone explicitar las experiencias realizadas de introducción de la dimensión ambiental en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la arquitectura del taller II de la FAU - UNNE, ante la necesidad de adecuar el enfoque a los nuevos desafíos que impone la sociedad actual fuertemente s...
| Autores principales: | Putallaz, Julio Enrique, Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, Torres, Gabriela Liliana, Bennato, Aníbal Daniel |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28896 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Las visitas de obras como estrategia para la articulación en el taller de arquitectura de segundo año
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
Inclusión de la dimensión ambiental en el proyecto arquitectónico y urbano
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2025)
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2025)
Inclusión de la dimensión ambiental en el proyecto arquitectónico y urbano
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2021)
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2021)
Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022)
Formación por competencias en los talleres de arquitectura
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)
Modelos, paradigmas y la nueva geografía /
por: Haggett, Peter
por: Haggett, Peter
Las metodologías de taller en HIA: revisión crítica
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)
por: Patti, Patricia Elena
Publicado: (2017)
El portafolio digital como experiencia de evaluación en el taller
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2023)
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2023)
Qué es el aprendizaje
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)
Experiencias críticas en la enseñanza y el aprendizaje /
por: Woods, Peter
Publicado: (1993)
por: Woods, Peter
Publicado: (1993)
Póster: Encadenamientos y traslaciones: una didáctica interdisciplinaria para la enseñanza - aprendizaje del proceso proyectual en primer año de la carrera de Arquitectura
por: Valderrama, Ana, et al.
Publicado: (2017)
por: Valderrama, Ana, et al.
Publicado: (2017)
Experiencias de articulación en el taller de arquitectura de segundo año
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021)
Diseño arquitectónico. Introducción a un estudio cualitativo de las técnicas digitales en el ámbito del taller de arquitectura
por: Chevalier, Johanna, et al.
Publicado: (2021)
por: Chevalier, Johanna, et al.
Publicado: (2021)
El taller fuera del taller
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)
por: Macagno, María Florencia
Publicado: (2022)
Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)
Asignatura arquitectura V, FAU-UNNE. Rendimiento académico de los cursantes del ciclo lectivo 2013
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)
Planeamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje /
por: Avolio De Cols, Susana
Publicado: (1976)
por: Avolio De Cols, Susana
Publicado: (1976)
Evaluación del aprendizaje: guía para instructores /
por: Pineda Moctezuma, Angelica
Publicado: (1993)
por: Pineda Moctezuma, Angelica
Publicado: (1993)
La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /
por: Camilloni, Alicia R.W. De
Publicado: (1998)
por: Camilloni, Alicia R.W. De
Publicado: (1998)
Investigación y tecnología en Latinoamérica : la experiencia argentina /
por: Andrada, Carlos A.
Publicado: (2013)
por: Andrada, Carlos A.
Publicado: (2013)
Taller virtual de arquitectura “Red Norte Grande” : investigación-enseñanza-aprendizaje
por: Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al.
Publicado: (2022)
por: Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al.
Publicado: (2022)
Nuevos paradigmas del Arte que impactan en la Arquitectura y el Diseño
por: Mayorga, Adriana Beatriz
Publicado: (2020)
por: Mayorga, Adriana Beatriz
Publicado: (2020)
La enseñanza de los contenidos procedimentales. El taller de ciencias sociales: propuesta didáctica para 1er., 2do. y 3er. ciclo de la E.G.B. /
por: Svarzman, Jose H.
Publicado: (1998)
por: Svarzman, Jose H.
Publicado: (1998)
El proyecto sustentable en un contexto mediado por tecnologías digitales y nuevos paradigmas proyectuales : investigación aplicada al taller de arquitectura y el trabajo en red
por: Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al.
Publicado: (2025)
por: Tripaldi, Gustavo Alejandro, et al.
Publicado: (2025)
A&P Continuidad Nº 9 - Arquitectura y oficio
por: Cattaneo, Daniela, et al.
Publicado: (2018)
por: Cattaneo, Daniela, et al.
Publicado: (2018)
Aprender cómo aprender /
por: Garza, Rosa Maria
Publicado: (1998)
por: Garza, Rosa Maria
Publicado: (1998)
Como trabajar los contenidos procedimentales en el aula /
por: Zabala, Antoni
Publicado: (1996)
por: Zabala, Antoni
Publicado: (1996)
Temas transversales: hacia una nueva escuela /
por: Yus Ramos, Rafael
Publicado: (1996)
por: Yus Ramos, Rafael
Publicado: (1996)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela /
por: Monereo, C.
Publicado: (1997)
por: Monereo, C.
Publicado: (1997)
El cambio de base en aplicaciones lineales su comprension desde diferentes lenguajes con alumnos de primer año de ingenieria
por: Colodro, Rosana Mabel
Publicado: (2025)
por: Colodro, Rosana Mabel
Publicado: (2025)
Lecturas de ciudad. Laboratorio taller con tecnologías emergentes.
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)
Is the avant-garde lost in space? /
por: Helfand, Jessica
por: Helfand, Jessica
La geografía del mundo actual
por: Difrieri, Horacio
por: Difrieri, Horacio
La evolución cuantitativa en geografía
por: Sánchez, Darío César
por: Sánchez, Darío César
INTRODUCCION a la ciencia política /
Publicado: (2003)
Publicado: (2003)
El video como recurso didáctico en el área de tecnología
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)
Geografía glob@l: el paradigma geotecnológico y el espacio interdisciplinario en la interpretación del mundo del siglo XXI /
por: Buzai, Gustavo D.
Publicado: (1999)
por: Buzai, Gustavo D.
Publicado: (1999)
La economía en la formación de los licenciados en turismo /
por: Varisco, Cristina
por: Varisco, Cristina
La experiencia de la autoevaluación en virtualidad
por: Marezi, Juan Luis, et al.
Publicado: (2022)
por: Marezi, Juan Luis, et al.
Publicado: (2022)
Procesos de fusión
por: Rodríguez Lazzarino, María Victoria, et al.
Publicado: (2017)
por: Rodríguez Lazzarino, María Victoria, et al.
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
Las visitas de obras como estrategia para la articulación en el taller de arquitectura de segundo año
por: Putallaz, Julio Enrique, et al.
Publicado: (2021) -
Inclusión de la dimensión ambiental en el proyecto arquitectónico y urbano
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2025) -
Inclusión de la dimensión ambiental en el proyecto arquitectónico y urbano
por: Barrios D'Ambra, Marcelo Daniel, et al.
Publicado: (2021) -
Los talleres como herramienta de enseñanza aprendizaje : jornada institucional de los talleres de arquitectura
por: Coccato, Marcelo Andrés
Publicado: (2022) -
Formación por competencias en los talleres de arquitectura
por: Kordylas, José Alberto
Publicado: (2021)