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Aprendizajes y desempeño profesional : la problemática habitacional de los sectores en situación de pobreza

Esta ponencia presenta los primeros avances realizados en el PI 16C007* 1 acreditado por la Secretaría de Ciencia y Técnica cuyo objetivo es identificar las competencias que logran para su desempeño profesional los estudiantes de arquitectura de tres cátedras de tres universidades Argentinas (UNC, U...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Giró, Marta Graciela, Pace, Elizabeth Nora, Franco, Rafael, Gargantini, Daniela, Rebord, Gustavo
Formato:	Artículo
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Arquitectura y Urbanismo 2021
Materias:	Competencia Formación Complejidad
Acceso en línea:	http://repositorio.unne.edu.ar/handle/123456789/28765
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