Describir: Líneas de horizonte: planes de trabajo de becaries de la FAUD /

             ___     __   _     _____               _____    __   __  
  ____      / _ \\  | || | ||  |  ___||   ____     |  ___||  \ \\/ // 
 |    \\   | / \ || | '--' ||  | ||__    |    \\   | ||__     \   //  
 | [] ||   | \_/ || | .--. ||  | ||__    | [] ||   | ||__     / . \\  
 |  __//    \___//  |_|| |_||  |_____||  |  __//   |_____||  /_//\_\\ 
 |_|`-`     `---`   `-`  `-`   `-----`   |_|`-`    `-----`   `-`  --` 
 `-`                                     `-`                          
 __   __  
 \ \\/ // 
  \ ` //  
   | ||   
   |_||   
   `-`'