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Un juego que de(s)borde: una intervención psicoanalítica en la escuela

En esta ponencia nos ocuparemos de presentar una intervención en una escuela primaria. Dicho pedido de intervención, proviene de la institución y sus actores: docentes, Equipo de Orientación Escolar (EOE) y directivos, para tratar el malestar que genera las manifestaciones súbitas de violencia de un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martín, J., Maugeri, Nicolás Ariel, Olivera, G.
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2017
Materias:
Psicología
psicoanálisis aplicado
intervención del síntoma en la escuela
extensión universitaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70548
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