Describir: La infancia a debate: coordenadas epistemológicas para una discusión disciplinar

__    __    _____               ______  __    __    _____    __   __  
\ \\ / //  |  ___||   ____     /_   _// \ \\ / //  |  ___||  \ \\/ // 
 \ \/ //   | ||__    |    \\    -| ||-   \ \/ //   | ||__     \   //  
  \  //    | ||__    | [] ||    _| ||_    \  //    | ||__     / . \\  
   \//     |_____||  |  __//   /_____//    \//     |_____||  /_//\_\\ 
    `      `-----`   |_|`-`    `-----`      `      `-----`   `-`  --` 
                     `-`                                              
 __   __  
 \ \\/ // 
  \ ` //  
   | ||   
   |_||   
   `-`'