Describir: Orientaciones para el acompañamiento de escolares del nivel secundaria : Análisis desde el "Cuestionario caracterológico" de Gastón Berger

 __   _    _    _     _____    __   __   _    _    _    _    _    _   
| || | || | || | ||  / ____||  \ \\/ // | || | || | || | || | \  / || 
| '--' || | || | || / //---`'   \ ` //  | || | || | || | || |  \/  || 
| .--. || | \\_/ || \ \\___      | ||   | \\_/ || | \\_/ || | .  . || 
|_|| |_||  \____//   \_____||    |_||    \____//   \____//  |_|\/|_|| 
`-`  `-`    `---`     `----`     `-`'     `---`     `---`   `-`  `-`  
                                                                      
   ___    
  / _ \\  
 | / \ || 
 | \_/ || 
  \___//  
  `---`