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Aproximación a la problemática patrimonio-educación

El nivel inicial, primario y medio son los momentos educativos mas adecuados para orientar al niño y al joven en la interpretación y valoración del lugar que habitan generando sentimientos de pertenencia, apropiación e identidad, y convirtiéndolos en difusores, dentro del ámbito familiar, del respet...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carbonari, Fabiana Andrea
Formato: Articulo
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: 2008
Materias:
Ciencias de la Educación
patrimonio; educación; problemáticas
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/5568
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