Anotaciones para habitar el oficio : biografía de una cátedra
Este año se cumplen cuarenta años de funcionamiento de la Cátedra de Historia de la Arquitectura a la cual pertenezco. El sentimiento de pertenencia de un individuo a su tribu académica se manifiesta de diversas formas, dice Becher (2001), “Ser admitido implica no sólo un nivel suficiente de compete...
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| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178668 |
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| author | Pugni, María Emilia |
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| description | Este año se cumplen cuarenta años de funcionamiento de la Cátedra de Historia de la Arquitectura a la cual pertenezco. El sentimiento de pertenencia de un individuo a su tribu académica se manifiesta de diversas formas, dice Becher (2001), “Ser admitido implica no sólo un nivel suficiente de competencia en el propio oficio intelectual, sino también una medida adecuada de lealtad al propio grupo colegiado y de adhesión a sus normas” (p. 42).
En ese sentido, intentaré develar algunos rasgos que sostienen esa lealtad y constituyen una suerte de linaje pedagógico . Describiendo las prácticas de enseñanza 1 desarrolladas por la cátedra; recuperando principios de procedimiento y representaciones que dan cuenta de la tensión entre el campo disciplinar (teórico-profesional) y la didáctica e identificando las particularidades que definen los rasgos de afiliación a un espacio curricular en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo UNLP. |
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