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Polo Educativo y Cultural : Nuevos paradigmas de la educación y la cultura

Se definen cuatro ejes principales que guiarán la toma de decisiones para la resolución proyectual del edificio. La idea de interpelar espacios educativos y ponerlos en diálogo con la prácticas pedagógicas será el eje del desarrollo de este proceso. Este estudio incorpora aspectos teóricos y experie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Urtubey, Iñaki
Otros Autores:	Barroso, Pablo
Formato:	Tesis
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	2020
Materias:	Arquitectura Edificio educativo Universidad
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/142429
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