Imagen de Portada

Formas de la acción performática en arquitectura : la enseñanza de procesos generativos de especialidad en morfología desde una corporeidad situada y disruptiva : Área Comunicación y Forma, FAUD - UNC

Trabajo final de la Especialización en Enseñanza Universitaria de la Arquitectura y el Diseño

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ceconato, Diego
Otros Autores:	Oliva, Silvia
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	español
Publicado:	2023
Materias:	Enseñanza de la arquitectura Morfología Espacio Enseñanza Aprendizaje
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/546662
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

TICS en la enseñanza de la Morfología Urbana - FAUD-UNC
por: Berezovsky, Jimena
Publicado: (2020)

Cuerpo, materia y forma como sistema generativo : parasitar la casa : imbricaciones entre la investigación y enseñanza de la morfología y de las disciplinas proyectuales
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2023)

Anuario FAUD-UNC [Marzo 2015]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD UNC [Noviembre 2015]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD UNC [Abril 2016]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

Anuario FAUD UNC [Agosto 2016]
por: Dutari, Santiago Ian, et al.
Publicado: (2016)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

Interfaces, pieles arquitectónicas : procedimientos y operaciones espaciales : didácticas de taller, Arquitectura I A, FAUD, UNC, 2024-2025
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2025)

Diseño y proceso generativo /
por: Quaglia, Edmundo

Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano FAUD - UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2023)

Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

Procedimientos generativos del espacio : sistematización de instrumentaciones y producciones académicas
por: Bonetto, Silvia, et al.
Publicado: (2020)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la Cátedra Urbanismo II, FAUD, UNC
por: Donicelli, Mario, et al.
Publicado: (2020)

Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano. FAUD- UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Un enfoque de diseño sustentable: del análisis a la investigación-acción: Experiencias de la cátedra Teoría del diseño en Diseño Industrial. FAUD-UNC
por: Venturini, Edgardo J., et al.
Publicado: (2020)

Nuevas miradas en la enseñanza de la forma
por: León, Nelly María T., et al.
Publicado: (2020)

La complejización del objeto de estudio urbano, un aporte al proceso de enseñanza en la cátedra Urbanismo II, FAUD UNC
por: Pulido, María Elisa, et al.
Publicado: (2023)

2° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del profesional : Taller Total, FAUD UNC
por: Boucinhas, Caio
Publicado: (2020)

La enseñanza de la relación forma-función en la asignatura Morfología en la Carrera de Diseño Industrial
por: Abraham, Moriana
Publicado: (2019)

Educar en sustentabilidad. Estrategias y acciones en disciplinas proyectuales
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2022)

Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)

Estrategias pedagógicas en la investigación de la forma y el espacio.
por: Vilar, Nancy
Publicado: (2020)

Semana de acciones 2022
por: Lizio, Mariano
Publicado: (2023)

Generación, construcción y exploración del espacio y la forma. Estrategias pedagógicas
por: Vilar, Nancy
Publicado: (2020)

Software como herramienta de generación y optimización de la forma estructural
por: Fernández Sáiz, María del Carmen, et al.
Publicado: (2021)

Del pensamiento a la acción
por: Baigorri, Germán, et al.
Publicado: (2021)

Forma y lenguaje matemático: un estrecho vínculo
por: Enrich, Rosa Nina, et al.
Publicado: (2011)

La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

70 años FAUD
por: Aguirre, José María
Publicado: (2025)

Acción plástica popular : educación y aprendizaje a escala nacional
por: García Maroto, Gabriel
Publicado: (1945)

Desde la teoría de la construcción ambiental de la forma, algunas ideas complementarias
por: Ávila, Víctor Daniel
Publicado: (2023)

Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

Experiencia de diseño estructural. Tensoestructuras: Búsqueda de la forma a partir de la construcción en maquetas
por: González, Gustavo, et al.
Publicado: (2020)

Hacia un concepto operativo de cultura : la creación formal-cultural en el contexto de la enseñanza de la morfología y la arquitectura
por: Ceconato, Diego
Publicado: (2023)

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Propuesta didáctica innovadora para la gestión de la motivación académica en carreras proyectuales : un estudio del caso de Informática en la UNC
por: Fernández Álvarez, Santiago
Publicado: (2025)

Morfología sin morfología
por: Barbosa, Gustavo

Derivas de la forma : de visión a morfología
por: Doberti, Roberto