Análisis psicológico del proceso creativo, sus relaciones con la personalidad y el sistema docente
I. Conceptos psicológicos básicos; 1. La psicología; 2. La personalidad; 3. La conducta; 4. El campo psicológico; 5. Percepción, comunicación y pensamiento; 5.1. La percepción; 5.2. La comunicación; 5.3. El pensamiento; 6. Evolución de la personalidad; 7. Implicaciones docentes; II. El proceso de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | book |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/20411 |
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| author | Ruiz, Lidia F. de |
| author2 | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Taller Total. Grupo de Estudio Sistematización del Proceso de Diseño. |
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| description | I. Conceptos psicológicos básicos; 1. La psicología; 2. La personalidad; 3. La conducta; 4. El campo psicológico;
5. Percepción, comunicación y pensamiento; 5.1. La percepción; 5.2. La comunicación; 5.3. El pensamiento; 6. Evolución de la personalidad; 7. Implicaciones docentes; II. El proceso de creación y su relación con la personalidad; 1. La creación. Concepto; 2. Dinámica conductual; 3. Incidencia de la personalidad en la posibilidad de conductas creativas; 4. Incidencia del medio ambiente en la posibilidad de conductas creativas. implicaciones docentes; III. Bibliografía. |
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| publisher | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura y Urbanismo |
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