La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC
Ponencia presentada en el 10 EMAT. 10º Encuentro de Docentes de Matemática en Facultades de Arquitectura y Diseño de Universidades Nacionales del MERCOSUR. Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina, 2016
| Autores principales: | , , , , , , , , , |
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| Formato: | conferenceObject |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño.
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/18307 |
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| author | Lanzillotto, Clarisa Ávila, María Cristina Agosto, Miriam Heredia, Mirta Crivello, Patricia Almada, Pablo Chaile, Silvio A. Gnavi, Gerardo Torres, Alejandro Farías Ávila, Andrea |
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| description | Ponencia presentada en el 10 EMAT. 10º Encuentro de Docentes de Matemática en Facultades de Arquitectura y Diseño de Universidades Nacionales del MERCOSUR. Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina, 2016 |
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| institution | UNC - Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. |
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| spellingShingle | Método de enseñanza Educación universitaria Enseñanza de la arquitectura Matemática Proceso de aprendizaje Lanzillotto, Clarisa Ávila, María Cristina Agosto, Miriam Heredia, Mirta Crivello, Patricia Almada, Pablo Chaile, Silvio A. Gnavi, Gerardo Torres, Alejandro Farías Ávila, Andrea La matemática como instrumento para idear, proyectar y construir la arquitectura: superficies cuadráticas generadoras de modelos. Formación y cuantificación. Articulación con las cátedras de arquitectura III. FAUD-UNC |
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