Imagen de Portada

Modos de comunicación docente-alumno: la comunicación en la era de la información

Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina 2016

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alí, Martín, Ferraris, Victoria, Bajo, Jerónimo, Merlo, Carlos, Millán, Matías, Pedrosa, Nicolás
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. 2021
Materias:	Método de enseñanza Sistema de comunicación Educación universitaria Enseñanza de la arquitectura Docente Alumno Tecnología digital Teléfono celular Tecnología educativa
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/18217
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

M- Experiencia de articulación universidad- escuela media. Los docentes y el m- learning: aprendizaje móvil en el aula
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Integración de nuevas estrategias didácticas para potenciar la enseñanza de la Metodología BIM como competencia valiosa de la Práctica Profesional
por: Pizarro, Sandra Liz
Publicado: (2025)

Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)

Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Docentes: investigadores en acción
por: Barra, Silvina
Publicado: (2021)

Las representaciones en la construcción del rol docente : Una experiencia de formación con los alumnos del Profesorado en Geografía en la Universidad Nacional del Sur /
por: Prieto, María Natalia

La clase permanente
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)

m-experiencias en la enseñanza de las Estructuras. FAUD
por: Prados, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Estrategias para alcanzar la articulación en la enseñanza de la arquitectura : la importancia de fortalecer las relaciones personales entre docentes
por: Mallo, Beatriz Susana
Publicado: (2020)

¿Experiencias con tecnologías móviles en la enseñanza de la morfología urbana?.
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

Lecturas de ciudad. Laboratorio taller con tecnologías emergentes.
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Geografía: nuevos temas, nuevas preguntas. Un temario para su enseñanza /
por: Fernández Caso, María Victoria
Publicado: (2007)

Aplicando la telefonía móvil para extender el aula de Matemática : Matemática DI : uso del celular en apoyo de una nueva estrategia de aprendizaje
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2020)

Las representaciones gráficas en los alumnos de Morfología 1 de la carrera de arquitectura de la FAU-UNNE
por: Nill, Ricardo Federico
Publicado: (2021)

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

Acciones estratégicas de articulación e interacción pedagógica desde el aprendizaje móvil
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Herramientas 2.0 administración de la información
por: Ávila, María Cristina, et al.
Publicado: (2021)

Experiencias pedagógicas con tecnologías emergentes en la enseñanza y aprendizaje de la historia de la arquitectura. FAUD UNC
por: Cuadrado, María Verónica, et al.
Publicado: (2021)

El constructivismo en el aula /
por: Coll, Cesar
Publicado: (1999)

Creatividad y formación: identificación, diseño y evaluación /
por: Torre, Saturnino de la
Publicado: (1997)

Diseño de la comunicación

Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza /
por: Cruz Feliu, Jaume
Publicado: (1986)

Herramientas tecnológicas educativas: la utilización de apps para dispositivos móviles de comunicación como medio de enseñanza
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)

Psicología educativa /
por: Anderson, Richard C.
Publicado: (1977)

Atravesados por la tecnología : innovar para aprender
por: Russo, Gabriela, et al.
Publicado: (2021)

Didáctica de la geografía : prácticas escolares y formación de profesores /
Publicado: (2014)

Experiencias de trabajo en tutoría. Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE
por: Ramírez, Ángel, et al.
Publicado: (2021)

TICS, fuertes aliadas de las prácticas y propuestas educativas
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2021)

Psicología educativa: un punto de vista cognoscitivo /
por: Ausubel, David Paul
Publicado: (1983)

El abordaje didáctico sobre la problemática de la sustentabilidad: Tecnología y sustentabilidad en el Diseño Arquitectónico
por: Asbert, Alejandro, et al.
Publicado: (2020)

Más allá de la torre de marfil : la responsabilidad social de la universidad moderna /
por: Bok, Derek Curtis 1930-
Publicado: (2009)

El trabajo en equipo del profesorado /
por: Bonals, Joan
Publicado: (1998)

La universidad y las nuevas herramientas tecnológicas : Implementación de mecanismos para el desarrollo del conocimiento
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2016)

Un desafío comunicacional /
por: Margolin, Victor

Una experiencia de educación flexible semi-presencial en el 2º nivel de Arquitectura - Estructuras IB - virtual
por: Ruata, María Edel, et al.
Publicado: (2020)

Movilidad docente : aportes a la formación desde la enseñanza. Una experiencia en la Universidad de Goiás
por: Cerno, Leandro Augusto, et al.
Publicado: (2021)

The teaching of geography /
por: Gopsill, G.H
Publicado: (1964)