Imagen de Portada

Modos de comunicación docente-alumno: la comunicación en la era de la información

Ponencia presentada en el VI Congreso Internacional de Expresión Gráfica en Ingeniería, Arquitectura y Carreras Afines. EGraFIA 2016. Presente, Pasado y Futuro de la Expresión Gráfica. Córdoba, Argentina 2016

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alí, Martín, Ferraris, Victoria, Bajo, Jerónimo, Merlo, Carlos, Millán, Matías, Pedrosa, Nicolás
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. 2021
Materias:	Método de enseñanza Sistema de comunicación Educación universitaria Enseñanza de la arquitectura Docente Alumno Tecnología digital Teléfono celular Tecnología educativa
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/18217
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

M- Experiencia de articulación universidad- escuela media. Los docentes y el m- learning: aprendizaje móvil en el aula
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Aplicando la telefonía móvil para extender el aula de Matemática : Matemática DI : uso del celular en apoyo de una nueva estrategia de aprendizaje
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2020)

Lecturas de ciudad. Laboratorio taller con tecnologías emergentes.
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

¿Experiencias con tecnologías móviles en la enseñanza de la morfología urbana?.
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Diseño de la comunicación

Propuesta de evaluación de la alfabetización académica para docentes y alumnos del Instituto Superior Adventista de Misiones
por: Olivera, Fernando, et al.
Publicado: (2017)

Integración de nuevas estrategias didácticas para potenciar la enseñanza de la Metodología BIM como competencia valiosa de la Práctica Profesional
por: Pizarro, Sandra Liz
Publicado: (2025)

Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)

Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

Formacion del profesorado para el nuevo siglo : aportes de la tecnologia educativa apropiada /
por: Fainholc, Beatriz
Publicado: (2000)

Docentes: investigadores en acción
por: Barra, Silvina
Publicado: (2021)

Streaming Animation in the Palm of Your Hand /
por: Harz, Christopher

Tutorías docentes y alumnos mentores. Estrategias para la retención y permanencia de los alumnos de la FAUD. UNC
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Técnica y diseño en las comunicaciones telefónicas

Las representaciones en la construcción del rol docente : Una experiencia de formación con los alumnos del Profesorado en Geografía en la Universidad Nacional del Sur /
por: Prieto, María Natalia

La clase permanente
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)

m-experiencias en la enseñanza de las Estructuras. FAUD
por: Prados, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

El conocimiento profesional docente y la enseñanza de la psicología
por: Cardós, Paula Daniela
Publicado: (2017)

Las Tic's aplicadas a la educación en la universidad pública - Caso FAUD-UNC
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

Estrategias para alcanzar la articulación en la enseñanza de la arquitectura : la importancia de fortalecer las relaciones personales entre docentes
por: Mallo, Beatriz Susana
Publicado: (2020)

Acciones estratégicas de articulación e interacción pedagógica desde el aprendizaje móvil
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

From rubber boots to portable phones : a design for succes /
por: Stenger, Wilf

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

Geografía: nuevos temas, nuevas preguntas. Un temario para su enseñanza /
por: Fernández Caso, María Victoria
Publicado: (2007)

Finnas men inte märkas /
por: Gullbring, Leo

Tutorías docentes. FAUD.UNC. Experiencias, acción y proyección
por: Buguñá, Patricia, et al.
Publicado: (2021)

Herramientas 2.0 administración de la información
por: Ávila, María Cristina, et al.
Publicado: (2021)

Experiencias pedagógicas con tecnologías emergentes en la enseñanza y aprendizaje de la historia de la arquitectura. FAUD UNC
por: Cuadrado, María Verónica, et al.
Publicado: (2021)

Telefoni portatili palmari /
por: Tumminelli, Paolo

83x43x26 mm /
por: Casciani, Stefano

El constructivismo en el aula /
por: Coll, Cesar
Publicado: (1999)

Creatividad y formación: identificación, diseño y evaluación /
por: Torre, Saturnino de la
Publicado: (1997)

Nuevas formas de organización colectiva de docentes para la producción de saber pedagógico: red de formación docente y narrativas pedagógicas
por: Suárez, Daniel Hugo, et al.
Publicado: (2011)

Oggetto di massa /
por: Bistagnino, Luigi

Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza /
por: Cruz Feliu, Jaume
Publicado: (1986)

Herramientas tecnológicas educativas: la utilización de apps para dispositivos móviles de comunicación como medio de enseñanza
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)

Las representaciones gráficas en los alumnos de Morfología 1 de la carrera de arquitectura de la FAU-UNNE
por: Nill, Ricardo Federico
Publicado: (2021)

TICS, fuertes aliadas de las prácticas y propuestas educativas
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2021)

Psicología educativa /
por: Anderson, Richard C.
Publicado: (1977)

Concepts/Students : Talisman Cellular Phone Concepts /
por: Codrington, Andrea