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Matemática para estudiantes de Arquitectura: recuperar la significación de la propia producción para entender la validez de la aplicación y la transferencia de conceptos matemáticos

Ponencia presentada en el congreso CIDI, 2013

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lanzillotto, Clarisa, Ávila, Cristina, Agosto, Miriam, Farías, Andrea, Heredia, Mirta, Crivello, Patricia, Almada, Pablo, Chaile, Silvio A., Gnavi, Gerardo, Torres, Alejandro
Formato: conferenceObject
Lenguaje:español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño 2020
Materias:
Matemática
Aprendizaje
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/16127
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