Construir como proyecto: una introducción a la materialidad arquitectónica/
¿Cómo aprender a “construir ideas arquitectónicas”?; ¿cómo elegir coherentemente materiales y técnicas apropiadas?; ¿cómo ajustar idea y materialización lo más estrechamente posible?; ¿cómo, finalmente, generar intenciones genuinas salvaguardando la unidad de los problemas? A estas preguntas intenta...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
Buenos Aires:
Nobuko,
2009.
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a García, Jorge Raúl | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construir como proyecto: |b una introducción a la materialidad arquitectónica/ |c Jorge Raúl García. |
| 260 | |a Buenos Aires: |b Nobuko, |c 2009. | ||
| 300 | 0 | |a 300 p. |b il. ; 21 x 15 cm. | |
| 500 | 0 | |a Bibliografía p. 299-300 | |
| 505 | |a • Prólogo. (Pág. 13). • Introducción. (Pág. 15). • Construir ideas arquitectónicas. (Pág. 15). • Propuesta pedagógica. (Pág. 16). 1ª parte: Partido y Materialidad. •Partido y Materialidad. (Pág. 21). • Partido arquitectónico. (Pág. 21). • La Idea Rectora (el sitio – centro de unidad). • Materialidad. (Pág. 26). • Tres Enigmas (materia – crear – construir). • Evolución de la Materialidad. (Pág. 29). 2 – Comportamiento Estructural. • Finalidad. (Pág. 36). • Cargas (Resistencias – Dimensiones). • Esquemas Estructurales (Equilibrio – Ascenso – Estabilidad). (Pág. 37). • Materialidad (Estructural – Funcional – la Imagen). (Pág. 39). • Estados de Tensión. (Pág. 40). • Tracción. (Pág. 40). • Compresión. (Pág. 41). • Pandeo. (Pág. 41). • Corte. (Pág. 41). • Flexión. (Pág. 44). • Tipos Estructurales. (Pág. 45). • Estructuras de Tracción y Compresión (Cables – Arcos – Trianguladas – Espaciales). (Pág. 45). • Estructuras de Hilos Generalizadas. (Pág. 49). • Hilo Unidireccional (Vigas – Pórticos). (Pág. 50). • Hilo Bidireccional (Placas lisas – Nervuradas – Plegadas). (Pág. 56). • Estructuras por Forma (Membranas – Cáscaras). (Pág. 63). • Tipos de Fundación. (Pág. 65). 3 – Los Materiales Tradicionales. • Naturaleza de los Materiales. (Pág. 67). • Naturaleza – Sociedad – Cultura. (Pág. 67). • El Proceso de Arquitectura. (Pág. 71). • Propiedades de los Materiales. (Pág. 72). • Propiedades Estructurales Moleculares – Ensayo. (Pág. 72). • Los Materiales Tradicionales. (Pág. 76). • Propiedades (Estructurales – Aislantes – Durables – Procesos). (Pág. 76). • Materiales (Condensaciones – Concreciones Arquitectónicas). (Pág. 81). • Maderas. (Pág. 81). • Piedras. (Pág. 84). • Hormigón. (Pág. 90). • Cerámica. (Pág. 100). 4 – Tecnología de los Materiales. • Manpuestos. (Pág. 111). • Propiedades (Estructurales – Aislantes). (Pág. 111). • Objetualidad (Pintura – Leal Común – Huesos – Bloques). (Pág. 113). • Agua (Gelación – Leche Materna). (Pág. 119). • Masa (Condensabilidad – Agrupamiento – Repetición). (Pág. 122). • Madera. (Pág. 125). • Constitución. (Pág. 125). • Propiedades (Retinencia – Dureza – Otras). (Pág. 126). • Evolución Tecnológica. (Pág. 126). • Herramientas – Unión – Diseño Estructural. (Pág. 129). • Utilización. (Pág. 134). • Hierro. (Pág. 134). • Composición (Bajo Carbono – Alto Carbono – Aleaciones Livianas). (Pág. 134). • Propiedades (Resistencia – Maleabilidad – Corrosión – Acción del Fuego). (Pág. 134). • Diseño Estructural. (Pág. 136). • Elementos de Unión (Remaches – Pernos – Soldadura). (Pág. 137). • Usos y Disponibilidad. (Pág. 141). • Hormigón. (Pág. 145). • Composición (Granulometría – Dosificación). (Pág. 145). • Aditivos (Agregados Gruesos – Finos). (Pág. 146). • Aplicaciones (Hormigón Armado – Otros Concretos). (Pág. 147). • Propiedades (Capacidad de carga – Relación Agua-Cemento). (Pág. 149). • Aplicaciones Estructurales. (Pág. 151). • Hormigón Armado – Otras Propiedades. (Pág. 152). • Diseño Estructural. (Pág. 153). • Elementos de Unión (Encofrado – Mezclado – Vertido – Fraguado – Curado – Desencofrado – Terminación). (Pág. 157). 5 – Concepción Estructural. • Problemática Estructural. (Pág. 163). • Distribución de la Carga. (Pág. 163). • Elementos de Apoyo. (Pág. 164). • Absorción de la Fuerza. (Pág. 165). • Elección del Elemento Estructural. (Pág. 167). • Concepción Estructural. (Pág. 168). • Sustentación Estructural. (Pág. 171). • La Caja Muraria. (Pág. 175). • La Cubierta. (Pág. 178). • La Estructura Independiente. (Pág. 183). 6 – La Elección del Material. (Pág. 189). • 6.1. Contexto Histórico – Social. (Pág. 189). • El Plano Táctico (Maroulas – Proyecto de Pabellón). (Pág. 190). • El Plano Estratégico (Escuelas Holísticas – Plan René Rer). (Pág. 193). • 6.2. Escala de Problemas. (Pág. 196). • 6.3. La Sensibilidad. (Pág. 199). 7 –El Artefacto Arquitectónico. (Pág. 205). • 7.1. Organización. (Pág. 205). • Lógica (Caja Murra – Estructura Independiente). (Pág. 206). • Imaginación (Casa Sharabieh – Ary Murena – Casa del Faisal). (Pág. 208). • 7.2. Carácter e Identidad. (Pág. 209). • Impronta Estructural. (Pág. 210). • Componentes y Sistema Constructivo. (Pág. 211). • Relaciones Sensoriales – Generativas. (Pág. 212). • 7.3. Sistematización. (Pág. 213). • Orden (Dimensional – Geométrico – Formal). (Pág. 214). • Instrumentos (Medida – Escala – Proporción – Geometría – Aritmética). (Pág. 215). 2ª Parte: El Proyecto y la Obra. 8. La Función de Cerramiento. (Pág. 221). • 8.1. Evolución. (Pág. 221). • 8.2. Estudio del Detalle. (Pág. 223). • Zurcido y Detalle. (Pág. 224). • Detalle y Lenguaje. (Pág. 226). • Corte y Detalle Crítico. (Pág. 227). 9. La Acción del Agua. (Pág. 229). • 9.1. Generalidades. (Pág. 229). • Estado Líquido (Retención – Captación). (Pág. 230). • Estado Sólido. (Pág. 232). • 9.2. Formas de Incidencia. (Pág. 234). • Humedad. (Pág. 235). 9.3. – Estrategias del Oficio • La Pendiente. (Pág. 234). • El Solape. (Pág. 235). • La Trampa. (Pág. 236). • La Corriente de Aire. (Pág. 237). • Las Barreras. (Pág. 238). • El Doble Grosor. (Pág. 242). 10 – Acción del Calor • Generalidades. (Pág. 243). • Transformaciones Físicas y Químicas (Dilaciones – Cambios de Estado). (Pág. 243). • Clima. (Pág. 244). • Formas de Incidencia. (Pág. 246). • Radiación. (Pág. 246). • Conducción. (Pág. 248). • Convección. (Pág. 250). • Estrategias del Oficio. (Pág. 251). • Fuentes internas – Color de superficie. (Pág. 251). • Techos de Salón – Corrientes de aire. (Pág. 252). • Asociación precisa. (Pág. 253). • Fuentes externas. (Pág. 254). 11 – Acción del Sonido. • Generalidades. (Pág. 255). • Propagación. (Pág. 255). • Incidencia. (Pág. 257). • Formas de incidencia. (Pág. 257). • Precisión. (Pág. 257). • Estrategias del Oficio. (Pág. 260). • Materiales Porosos. (Pág. 260). • Tanques sonoros. (Pág. 261). • Atrapadores de sonido. (Pág. 261). • Materiales flexibles. (Pág. 262). • Cámaras de Vacío. (Pág. 262). • Ángulos de Reflexión. (Pág. 263). 12 – Movimientos Relativos. • Formas de Incidencia. (Pág. 265). • Asentamientos Irregulares. (Pág. 266). • Variaciones de Temperatura. (Pág. 266). • Variaciones de Humedad. (Pág. 267). • Cargas Dinámicas. (Pág. 267). • Estrategias del Oficio. (Pág. 268). • Articulación y Apoyo Móvil. (Pág. 268). • Juntas de Dilatación. (Pág. 269). • Refuerzos. (Pág. 270). • El Solape. (Pág. 271). 13 – La Obra. (Pág. 273). • 13.1. Ejecución de la obra. (Pág. 273). • Trabajos Preliminares (Obrador – Replanteo – Nivelación). (Pág. 273). • Movimiento de Tierra (Llanura – Terraplenado – Excavaciones). (Pág. 278). • Fundaciones (Tipos – Drenaje). (Pág. 280). • Estructura (En sus – Prefabricadas). (Pág. 282). • Mamposterías (Duras – Tabiques). (Pág. 284). • Cubierta (Livianas – Pesadas). (Pág. 285). • 13.2. Organización de la Obra. (Pág. 286). • Generalidades. (Pág. 286). • Plan de obra. (Pág. 287). • ÍNDICE DE FIGURAS. (Pág. 293). • BIBLIOGRAFÍA. (Pág. 299). | ||
| 520 | |a ¿Cómo aprender a “construir ideas arquitectónicas”?; ¿cómo elegir coherentemente materiales y técnicas apropiadas?; ¿cómo ajustar idea y materialización lo más estrechamente posible?; ¿cómo, finalmente, generar intenciones genuinas salvaguardando la unidad de los problemas? A estas preguntas intenta responder la consigna “CONSTRUIR COMO PROYECTO”: por un lado, como la firme voluntad de llegar a construir lo pensado; por el otro, como la aspiración de fusionar lo construido y lo pensado en un mismo modo de obrar. Sabemos que el compromiso del alumno con su proyecto es la vía más segura para acceder al genuino conocimiento constructivo, aquel que queda indeleblemente grabado en su formación. Sabemos también que no podemos enseñar creatividad, pero estamos convencidos de que podemos facilitarla, haciendo accesibles algunas claves constructivas que subyacen en la forma. Este texto no es, por ello, un manual donde encontrará fórmulas constructivas consagradas sino más bien criterios constructivos conceptuales, hilvanados en el complejo camino de la concepción arquitectónica. Se convocan para tal fin conocimientos de distintos ámbitos y se invita a relacionarlos: de lo histórico-social y cultural, de lo geográfico y lo climático, de la tradición constructiva y de la ciencia, y fundamentalmente de la práctica arquitectónica acumulada, instándolo a que ejerza su autonomía: él debe ser quien fije las metas a las que lo constructivo debe aspirar. | ||
| 650 | 4 | |a CONSTRUCCION | |
| 650 | 4 | |a PROYECTO | |
| 650 | 4 | |a ESTRUCTURA | |
| 650 | 4 | |a MATERAILES DE CONSTRUCCION | |
| 650 | 4 | |a OBRA | |
| 901 | |a n |b m | ||
| 942 | |c LB |6 _ | ||
| 999 | |c 832 |d 832 | ||