Describir: Designing the High Line :

  _  __     ___      _____    __   __    _____      ___       _____    ______  
 | |/ //   / _ \\   |__  //   \ \\/ //  /  ___||   / _ \\    / ___//  /_   _// 
 | ' //   | / \ ||    / //     \ ` //  | // __    / //\ \\   \___ \\   -| ||-  
 | . \\   | \_/ ||   / //__     | ||   | \\_\ || |  ___  ||  /    //   _| ||_  
 |_|\_\\   \___//   /_____||    |_||    \____//  |_||  |_|| /____//   /_____// 
 `-` --`   `---`    `-----`     `-`'     `---`   `-`   `-` `-----`    `-----`