Describir: Designing the High Line :

  _  __   __   __     _____   __   __    _  __     ___     _    _     ______  
 | |/ //  \ \\/ //   / ___//  \ \\/ //  | |/ //   / _ \\  | \  / ||  /_   _// 
 | ' //    \ ` //    \___ \\   \ ` //   | ' //   / //\ \\ |  \/  ||   -| ||-  
 | . \\     | ||     /    //    | ||    | . \\  |  ___  ||| .  . ||   _| ||_  
 |_|\_\\    |_||    /____//     |_||    |_|\_\\ |_||  |_|||_|\/|_||  /_____// 
 `-` --`    `-`'   `-----`      `-`'    `-` --` `-`   `-` `-`  `-`   `-----`