|
|
|
|
| LEADER |
00000nam a22000007a 4500 |
| 003 |
AR-RoUNA |
| 005 |
20250916183253.0 |
| 008 |
250916b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 978-987-27613-0-1
|
| 040 |
|
|
|a AR-RoUNA
|b spa
|d AR-RoUNA
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 100 |
1 |
|
|9 27432
|a Escobar, Eduardo E.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Manual de Investigación - Acción - Participativa - Evaluativa:
|b en tiempos de Inteligencia Artificial.
|c Eduardo E. Escobar; Graciela Pereyra y Adriana Romero; edición literaria Cesia D.Tello.
|
| 260 |
|
|
|a Salta (Argentina):
|b Grafilar Ediciones,
|c 2025.
|
| 300 |
|
|
|a 123 p.:
|c 30x21 cm.
|
| 505 |
0 |
|
|t ÍNDICE
|
| 505 |
0 |
|
|t PRÓLOGO
|
| 505 |
0 |
|
|t INTRODUCCION
|
| 505 |
0 |
|
|a Del IAPE al prototipo y la Inteligencia Artificial Generativa: una evolución necesaria. p. 5
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO I
|a Ideologías académicas y producción de conocimiento. p. 13
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO II
|a Recorrido histórico y conceptualización de la Investigacion - Accion. p. 18
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO III
|a Fases y momentos del proceso metodológico. p. 25
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO IV
|a Estructura de un trabajo de investigación. p. 65
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO V
|a Presentación y aparato crítico. p. 72
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO VI
|a Aspectos de forma, originalidad, tiempos y expresión del trabajo final. p. 78
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO VII
|a Proceso de redacción. p. 82
|
| 505 |
0 |
|
|t CAPÍTULO VIII
|a El trabajo final como principio y fin. p. 87
|
| 505 |
0 |
|
|t ANEXOS
|
| 505 |
0 |
|
|a IAPE como herramienta para el desarrollo de prototipos tecnológicos con Inteligencia Artificial Generativa. p. 95
|
| 505 |
0 |
|
|a Términos de Consulta. p. 114
|
| 505 |
0 |
|
|a Referencias bibliográficas. p. 118
|
| 520 |
3 |
|
|a Este libro, fruto del trabajo colaborativo de Eduardo Ernesto Escobar, ofrece una visión renovada de la Metodología de la Investigación desde el enfoque Investigación - Acción - Participativa - Evaluativa (IAPE) y su proyección hacia el prototipado tecnológico. A partir de una sólida trayectoria académica y profesional, el autor integra fundamentos epistemológicos críticos y metodológicas participativas con el potencial de las tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial generativa, modelos de lenguaje y arquitecturas conversacionales. El resultado es una propuesta que vincula teoría y práctica, orientada a transformar realidades educativas y sociales. El texto guía a investigadores, docentes y estudiantes en la construcción de conocimiento situado, fomentando la innovación, la inclusión y la calidad educativa. A través del enfoque IAPE - Prototipado. se presentan herramientas para diseñar, validar y mejorar soluciones educativas y tecnológicas, con un claro compromiso ético y social.
|
| 650 |
|
4 |
|a Inteligencia artificial
|9 9778
|
| 653 |
|
|
|a Trabajo de investigación
|
| 700 |
1 |
|
|a Pereyra, Graciela
|9 27433
|
| 700 |
1 |
|
|a Romero, Adriana
|9 27434
|
| 700 |
1 |
|
|a Tello, Cesia Debora
|9 27435
|
| 908 |
|
|
|a Imp
|
| 930 |
|
|
|e 12240
|
| 942 |
|
|
|2 udc
|c LIB
|
| 945 |
|
|
|d 2025-09-16
|
| 980 |
|
|
|6 5
|a María Machado
|8 1
|g Maricel Allasia
|
| 999 |
|
|
|c 12119
|d 12119
|
