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Cuadernos de Historia: Serie Economía y Sociedad.
Publicado: (1994)

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Publicado: (2000)

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Enseñanza y extensión en el taller vertical Historia de la Arquitectura n° 1 de la FAU-UNLP
por: Carbonari, Fabiana Andrea
Publicado: (2014)

CONTRIBUIÇAO ao Ensino de Arquitetura e Urbanismo /
Publicado: (1999)

Proyecto puentes creando espacios formativos interdisciplinarios, estrategías de implementación basadas en aportes de ingeniería civil y arquitectura
por: Pirard, Magdalena
Publicado: (2018)

Introducción al diseño industrial B : una cultura de dictado, articulación y evaluación
por: Ivetta, Mario
Publicado: (2020)

Enseñar y evaluar con nuevos recursos : Matemática 1A Arquitectura : experiencia con alumnos de primer año
por: Heredia, Mirta Susana, et al.
Publicado: (2020)

Experiencia de cursado virtual en la cátedra de Matemática IC : la investigación aplicada a una Cátedra del Grado
por: Ávila, María Cristina, et al.
Publicado: (2020)

Resumos das VII jornadas de jovens pesquisadores Ciência para a Paz /
Publicado: (1999)

Estrategias pedagógicas en la investigación de la forma y el espacio.
por: Vilar, Nancy
Publicado: (2020)

Secciones cónicas y superficies en el espacio: la construcción de modelos, su exploración formal y su cuantificación, articulaciones con las cátedras de Arquitectura III - FAUD-UNC
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

Del pensamiento a la acción
por: Baigorri, Germán, et al.
Publicado: (2021)

Las articulaciones de contenidos curriculares de las materias troncales de la carrera de Diseño Industrial de la UNC
por: Ivetta, Mario Emilio, et al.
Publicado: (2021)

Educación flexible y Sustentabilidad
por: Marchisio, Mariela Alejandra, et al.
Publicado: (2021)

Experiencia color urbano 2.0. Aportes para su enseñanza y aprendizaje
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Proyecto de articulación Universidad- Sistema educativo Escuela Media. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño- Colegio San José
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2022)

Recuperar la significación de la producción de los estudiantes para entender la validez de la aplicación y la transferencia de los conceptos matemáticos en el diseño
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2023)

[Curso introductorio] /
Publicado: (2013)

Experiencia de intercambio académico y viaje de estudios como complemento a la formación docente universitaria
por: Foulkes, María Dora, et al.
Publicado: (2021)

La teoría y sus sesgos en el diseño: contextos matemáticos
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatriz, et al.
Publicado: (2021)

Aprender y hacer, acciones inseparables
por: Giró, Marta Graciela, et al.
Publicado: (2021)

El proyecto arquitectónico como un problema de investigación
por: Martínez Osorio, Pedro Arturo

Reflexiones sobre la articulación en el nivel inicial
por: Marengo, María Cecilia, et al.
Publicado: (2022)

Prestaciones extensionistas y aprendizaje en habitat social
por: Ferrero, Aurelio, et al.
Publicado: (2023)

La enseñanza del urbanismo y planificación: Planes maestros y ecoproyectos urbanos
por: Montenegro, Jorge, et al.
Publicado: (2021)