La geografía y la historia : en la identidad nacional /

Frente a las modas intelectuales que privilegian otras disciplinas más especializadas, un selecto grupo de geógrafos e historiadores se reunieron en un Simposio realizado en Buenos Aires para actualizar la vigencia de la geografía y la historia. Y lo hicieron con la intención de revalorizarlas como...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Randle, Patricio H. 1927-
Formato: Libro
Lenguaje:Espa�ol
Publicado: Buenos Aires (Argentina): OIKOS (Asociación para la Promoción de los estudios territoriales y Ambientales), 1981
Edición:1a. ed.
Materias:
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Tabla de Contenidos:
  • INDICE
  • INTRODUCCION
  • Patricio H. Randle / La geografía y la historia, sostenes de la nacionalidad. p. 9
  • I. LA GEOGRAFIA EN LA ENSEÑANZA MEDIA
  • 1. Susana I. Curto de Casas y otros / El valor e la enseñanza de la geografía en la afirmación de la nacionalidad. p. 63
  • 2. Efi Emilia R. Ossoinak de Sarrailh / El acto escolar y la enseñanza de la geografía. p. 75
  • 3. Antonio di Benedetto / La evolución en geografía. Su relación con la afirmación de la nacionalidad. p. 85
  • II. LA HISTORIA EN LA ENSEÑANZA MEDIA
  • 1. Aníbal D'Angelo Rodríguez / La función de la historia en la formación cultural del adolescente. p. 107
  • 2. Antonio Caponnetto / Crisis y posibilidades en la enseñanza de la historia. p. 117
  • 3. Jorge María Ramallo / Las modernas tendencias de la ciencia histórica y su recuperación en la metodología de la enseñanza. p. 145
  • 4. Nelly Ruth Sanz de Bruera / El aprendizaje de la historia, en un proyecto de innovación curricular para el nivel medio. p. 157
  • III. LA GEOGRAFIA EN LA UNIVERSIDAD
  • 1. Osvaldo Inchauspe / EL papel de la geografía en la enseñanza universitaria con exclusión de la carrera específica. p. 179
  • 2. Mariano Zamorano / Los estudios de posgrado y el doctorado en geografía . p. 191
  • 3. Juan A. Roccatagliata / La formación profesional del geógrafo. p. 201
  • 4. Mabel G. Gallardo / Formación del profesor de Geografía. p. 221
  • IV. LA HISTORIA EN LA UNIVERSIDAD
  • 1. Eduardo Martiré / La enseñanza de la historia en las currículas universitarios. p. 235
  • 2. María del Carmen Carlé / La enseñanza de la historia en la Universidad. p. 241
  • 3. Mario Guillermo Saravi / La enseñanza de la historia económica Argentina. p. 253
  • V: LA GEOGRAFIA Y LA INVESTIGACION
  • 1. Ricardo G. Capitanelli / La investigación geográfica en Argenitna .p. 269
  • 2. Enrique Jorge Wurschmidt / El geógrafo en los equipos interdisciplinarios. p. 291