Espacios educativos para el presente. Nº13
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
Rosario (Argentina) :
FAPyD,
2014.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.ayp.fapyd.unr.edu.ar/index.php/ayp/issue/view/4/vol4num7 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- EDITORIAL
- Daniela Cattaneo y María Silvia Serra / Sobre los espacios educativos en el presente
- REFLEXIONES DE MAESTROS
- Daniela Cattaneo y María Silvia Serra / Educación popular (fragmentos) Domingo Faustino Sarmiento. p. 12-19
- CONVERSACIONES
- Margarita Trlin por Daniela Cattaneo y María Silvia Serra / Proyectar la interdisciplina. p. 20-29
- DOSSIER TEMATICO
- Verónica Andrea Toranzo / El Instituto nacional (del Caballito), 1890-1898 : un espacio para la educación que quiso nacer como público. p. 30-39
- Rosalía Meníndez Martínez y María Rosa Gudiño Cejudo / El departamento de Psicopedagogía e Higiene y los espacios escolares, una aproximación institucional, México, 1924-1930. p.40-49
- Martín Fusco / Retorno a la tradición en la escuela sin pasado : la Escuela Normal Superior de Córdoba (1941-1943): arquitectura, innovación y contradicciones. p. 50-61
- Alfredo Peláez Iglesia / El aula como mobiliario : estrategias modernas para un escenario escolar contemporáneo. p. 62-71
- María Florencia Serra y Florencia Fernández Méndez / Arquitectura escolar en el siglo XX : aproximaciones desde cuatro publicaciones latinoamericanas recientes. p. 72-81
- Miranda Zamberlan Nedel y Miguel Antonio Buzzar / el future Classroom Lab de Bruselas : modelo internacional de la clase del siglo XXI. p. 82-91
- Isabel Durá Gúspide / Nuevos tiempos, nuevas escuelas: líneas de trabajo para definir la arquitectura escolar del siglo XXI a partir del caso de Mendoza. p.92-103
- Clara Eslava Cabanellas y Ana Fernández Angosto / El tejido vivo de las relaciones humanas en el espacio de la escuela infantil. p.104-115
- Guido Agustín Prada / El encuentro como proyecto: jardines comunitarios y producción social del hábitat. p. 116-125
- Alejandra María Castro y Mariano Faraci / Espacialidad y procesos de escolarización. Repensar la coexistencia de la multiplicidad, la habilidad y la igualdad. p. 126-135
- Lucía Espinoza / Una escuela ocupa mucho espacio. p. 136-141
- Teresa Chiurazzi / Para una arqueología del dispositivo escolar. p. 142-147
- ARCHIVO DE OBRAS
- Ministerio de Obras Públicas: Dirección Nacional de Arquitectura / Escuela Nº 116 "Santiago del Estero" p. 148-159
- NORMAS PARA LA PUBLICACION EN A&P CONTINUIDAD