Describir: La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /

  _  _     _____    _____      _____     ______     ___     __   _     ______  
 | \| ||  |  ___|| |  __ \\   |  ___||  /_____//   / _ \\  | || | ||  /_   _// 
 |  ' ||  | ||__   | |  \ ||  | ||__    `____ `   / //\ \\ | '--' ||   -| ||-  
 | .  ||  | ||__   | |__/ ||  | ||__    /___//   |  ___  ||| .--. ||   _| ||_  
 |_|\_||  |_____|| |_____//   |_____||  `__ `    |_||  |_|||_|| |_||  /_____// 
 `-` -`   `-----`   -----`    `-----`   /_//     `-`   `-` `-`  `-`   `-----`  
                                        `-`