Imagen de Portada

Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cruz Feliu, Jaume
Formato:	Libro
Publicado:	México : Trillas, 1986.
Materias:	Ensenanza Aprendizaje Teorías Tecnología Ensenanza Programada Tecnología Educacional
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Planeamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje /
por: Avolio De Cols, Susana
Publicado: (1976)

Proceso enseñanza aprendizaje: Ver-Oír-Sentir
por: Rizzo, María de las Nieves, et al.
Publicado: (2017)

Experiencias pedagógicas con tecnologías emergentes en la enseñanza y aprendizaje de la historia de la arquitectura. FAUD UNC
por: Cuadrado, María Verónica, et al.
Publicado: (2021)

Las plataformas de aprendizaje combinadas, aliadas de los procesos de enseñanza y aprendizaje aplicaciones actuales y futuras en la FAUD
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)

Herramientas tecnológicas educativas: la utilización de apps para dispositivos móviles de comunicación como medio de enseñanza
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)

teorias contemporaneas del aprendizaje /
por: Hill, Winfred F.
Publicado: (1980)

Experiencias críticas en la enseñanza y el aprendizaje /
por: Woods, Peter
Publicado: (1993)

Uso de las TIC'S en la enseñanza de la Matemática
por: Pérez de Lanzetti, Gloria Beatríz, et al.
Publicado: (2020)

Aplicación de tecnología digital como herramienta de actualización de currículas, generando espacios virtuales en el sistema educativo universitario
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2016)

Los viajes académicos como dispositivos de enseñanza-aprendizaje en el espacio curricular de la asignatura procesos constructivos
por: Cremaschi, María Elisa, et al.
Publicado: (2023)

Estrategias de enseñanza y aprendizaje: formación del profesorado y aplicación en la escuela /
por: Monereo, C.
Publicado: (1997)

Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza del proceso de diseño en el nivel inicial de la carrera de Arquitectura.
por: Heinzmann, Graciela Magdalena, et al.
Publicado: (2020)

Matemática en la carrera de Arquitectura, en la FAUD, UNC : experiencias con el uso de modalidades de enseñanza combinadas para lograr un aprendizaje eficaz y significativo
por: Lanzillotto, Clarisa, et al.
Publicado: (2021)

Acciones estratégicas de articulación e interacción pedagógica desde el aprendizaje móvil
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Diseño: aprendizaje, enseñanza y ego-axialidad
por: Aguirre, José María
Publicado: (2023)

Qué es el aprendizaje
por: Bilbao, Leoni
Publicado: (1964)

Experiencia color urbano 2.0. Aportes para su enseñanza y aprendizaje
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

Evaluación del aprendizaje: guía para instructores /
por: Pineda Moctezuma, Angelica
Publicado: (1993)

Nueva modalidad de enseñanza bajo soporte de tecnología digital
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2015)

Enseñanza-aprendizaje en la masividad : propuesta métodológica para la integración de contenidos
por: Cáceres, Marcos Antonio, et al.
Publicado: (2021)

m-experiencias en la enseñanza de las Estructuras. FAUD
por: Prados, Silvina, et al.
Publicado: (2021)

Lecturas de ciudad. Laboratorio taller con tecnologías emergentes.
por: Mariconde, María Marta, et al.
Publicado: (2021)

La clase permanente
por: Cerrito, Héctor Egidio, et al.
Publicado: (2021)

Póster: Encadenamientos y traslaciones: una didáctica interdisciplinaria para la enseñanza - aprendizaje del proceso proyectual en primer año de la carrera de Arquitectura
por: Valderrama, Ana, et al.
Publicado: (2017)

Innovando e integrando TICS en la enseñanza del color urbano. FAUD- UNC
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

El taller multimodal en la enseñanza de la arquitectura en el nivel inicial de la carrera de arquitectura
por: Heinzmann, Graciela, et al.
Publicado: (2020)

Tecnología digital: una propuesta alternativa para la enseñanza
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2018)

Matemática aplicada a la arquitectura y aprendizaje significativo.
por: Simes, Juan José, et al.
Publicado: (2021)

Una experiencia con pequeños grupos de aprendizaje :
por: Ramacciotti De Silvestre, Nilda
Publicado: (1967)

Tecnología digital, matemática y física: un estrecho vínculo
por: Enrich, Rosa Susana, et al.
Publicado: (2014)

Prácticas con tecnologías móviles en la enseñanza de las estructuras.
por: Prados, Silvina Inés, et al.
Publicado: (2021)

El proyecto urbano: enseñanza y aprendizaje en el grado universitario
por: Sbarra, Alberto, et al.
Publicado: (2015)

La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo /
por: Camilloni, Alicia R.W. De
Publicado: (1998)

Proceso de enseñanza aprendizaje en Arquitectura y proceso de Diseño
por: Faraci, Mariano, et al.
Publicado: (2020)

La generación del espacio a través de re-visar las técnicas digitales y analógicas ensambladas en la enseñanza de la morfología básica
por: Giménez, Gabriela, et al.
Publicado: (2020)

Activar experiencias de aprendizajes
por: Mayorga, Adriana, et al.
Publicado: (2021)

Diseño Sustentable - El rol de la enseñanza de las morfologías y las tecnologías
por: Galán, Jorge, et al.
Publicado: (2020)

" Color urbano. Aportes de las prácticas de enseñanza- aprendizaje. FAUD- UNC"
por: Incatasciato, Adriana, et al.
Publicado: (2020)

La universidad y las nuevas herramientas tecnológicas : Implementación de mecanismos para el desarrollo del conocimiento
por: Orazzi, Amilcar Pedro
Publicado: (2016)

Recursos didácticos en línea: Una propuesta para nutrir los procesos de aprendizaje en las prácticas del taller
por: Velázquez, Facundo Julián Matías
Publicado: (2025)