Describir: A sensory approach /

  _____      ___      ______    ______   __   __    _____     _____   
 / ____||   / _ \\   /_   _//  /_   _//  \ \\/ //  |  ___||  / ____|| 
/ //---`'  | / \ ||  `-| |,-    -| ||-    \   //   | ||__   / //---`' 
\ \\___    | \_/ ||    | ||     _| ||_    / . \\   | ||__   \ \\___   
 \_____||   \___//     |_||    /_____//  /_//\_\\  |_____||  \_____|| 
  `----`    `---`      `-`'    `-----`   `-`  --`  `-----`    `----`  
                                                                      
 _    _   
| || | || 
| || | || 
| \\_/ || 
 \____//  
  `---`