Describir: Une démarche sans emphase

 _    _     ______               ___      ______     ___     _    _   
| \  / ||  /_   _//     ___     / _ \\   /_   _//   / _ \\  | \  / || 
|  \/  ||   -| ||-     /   ||  / //\ \\  `-| |,-   | / \ || |  \/  || 
| .  . ||   _| ||_    | [] || |  ___  ||   | ||    | \_/ || | .  . || 
|_|\/|_||  /_____//    \__ || |_||  |_||   |_||     \___//  |_|\/|_|| 
`-`  `-`   `-----`      -|_|| `-`   `-`    `-`'     `---`   `-`  `-`  
                         `-`                                          
  ______  
 /_   _// 
  -| ||-  
  _| ||_  
 /_____// 
 `-----`