Buenas prácticas docentes : una aproximación a la didáctica de las cuestiones urbano-regionales en la formación de posgrado /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pierro, Nilda Rosa
Otros Autores: Podestá, María Clara, Kullock, David
Formato: Libro
Lenguaje:Espa�ol
Publicado: Buenos Aires : Ediciones Cooperativas, c2004
Materias:
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MARC

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260 |a Buenos Aires :  |b Ediciones Cooperativas,  |c c2004 
300 |a 168 p. 
500 |a La presente publicación corresponde al Informe Final del Proyecto de Investigación UBACyT A012, "Mejores prácticas en los procesos de enseñanza en planificación y gestión del territorio en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. Análisis y reflexión acerca de la articulación teórica -práctica en los enfoques curriculares y en las prácticas docentes". La investigación fue desarrollada durante los años 2001 a 2003 en el Centro de Investigaciones Hábitat y Municipio, de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad de Buenos Aires. 
505 |a Cap. 1. Marco teórico conceptual. Primera parte. El objeto de conocimiento: la planificación y gestión del territorio. Cap. 2. Marco teórico conceptual. Segunda parte. La cuestión educativa. Cap. 3. Configuraciones de la "articulación teoría-práctica" en los casos analizados -- Cap. 4. Reflexiones de índole conceptual y metodológica -- Cap. 5. Resignificación y operatividad del concepto "Buenas Prácticas". 
500 |a Nota preliminar: al comienzo de la obra. 
500 |a Agradecimientos: p. 7-8. 
500 |a Introducción: p. 9-17. 
504 |a Bibliografía citada: p. 163-165. 
500 |a Indice: p. 167-168. 
700 1 |a Podestá, María Clara 
700 1 |a Kullock, David 
653 |a EDUCACION UNIVERSITARIA 
653 |a EDUCACION SUPERIOR 
653 |a POSGRADOS 
653 |a ENSEÑANZA 
653 |a TEORIA 
653 |a METODOLOGIAS 
653 |a PROGRAMAS 
653 |a MATERIAS 
653 |a DIDACTICA 
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653 |a URBANISMO 
653 |a PLANIFICACION URBANA 
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653 |a FADU 
653 |a FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO 
653 |a UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES 
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653 |a SIGLO XXI 
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655 |a TEXTO 
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