La enseñanza de la arquitectura : entre lo dibujado y lo desdibujado
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Espa�ol |
| Publicado: |
Santa Fe :
Universidad Nacional del Litoral,
2012
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| Colección: | Ciencia y técnica
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Cap. 1. El dibujo y las técnicas gráficas en la enseñanza de la arquitectura. 1. El dibujo y las técnicas gráficas
- 2. La enseñanza de la arquitectura
- 3. Los nuevos avances tecnológicos, ¿nuevos cambios disciplinares?
- 4. Los procesos involucrados: el proceso de diseño, el proceso de construcción del pensamiento proyectual
- Cap. 2. La enseñanza de la arquitectura desde una perspectiva de la construcción del conocimiento
- 1. La relación teoría y práctica
- 2. La enseñanza y el aprendizaje como actividades situadas
- 3. La enseñanza de la arquitectura: una mirada desde la teoría de la actividad
- 4. El sistema de actividad como unidad de análisis
- Cap. 3. El dibujo en la enseñanza de la arquitectura desde una perspectiva didáctica. 1. Los códigos visuales
- 2. El dibujo y las técnicas gráficas en las intervenciones docentes
- 3. El dibujo como representación, como objeto
- 4. El dibujo como comunicación interobjetiva, como intercambio
- 5. El dibujo como indagación, como producción
- Cap. 4. La mirada de los profesores frente al dibujo. 1. La mirada disciplinar
- 2. Las concepciones del conocimiento y las visiones del alumno
- 3. Los aspectos didácticos
- Cap. 5. Las prácticas de la enseñanza. 1. El contexto donde se realizan las prácticas
- 2. La intervención docente
- 3. Las estrategias docentes
- 4. La centralidad del dibujo en la definición de la estrategia didáctica
- 5. El desdibujamiento del dibujo
- Reflexiones finales.